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由浦东新区和上海图书馆联手打造的国内首个“悦读森林”日前对外开放。“悦读森林”面积达20546平方米,园区整体以“林趣悦读”为主题,采用“低影响开发”的理念,不仅在外装点城市的绿色,也让上图东馆与自然和谐交织,从馆所内部俯瞰森林,如同一幅优美的画卷。
2023年2月4日下午,2023年首场“山东手造•齐品淄博”走进公共阅读空间——剪纸艺术“一网打尽”活动在淄博市图书馆稷下书院(尼山书院)成功举办。
2023年2月10日,“妙手匠心—非物质文化遗产古籍修复技艺展示”活动在黑龙江省图书馆拉开帷幕,活动通过“古籍常见损毁现象”“古籍修复基本原则与技法”“古籍修复的工具”“古籍修复的材料”“古籍修复设备”五个方面展示,多方位、立体式展现古籍修复技艺的魅力。活动现场,古籍修复师们演示传拓、油印等修复技艺,通过演示讲解、古籍展示、文字介绍、图片对比相结合的方式,提供了一堂生动有趣的古籍修复课堂,引导大众...
2023年2月4日元宵节前夕,“猜谜赏‘乐’‘吉’兔送福”元宵节活动在吉林省图书馆一楼拉开帷幕,这里不但可以猜灯谜,可以赏析由吉林省交响乐团带来的民族音乐名曲,还可以学着著作一本属于自己的古书,充分领略中华传统文化的非凡魅力。
为进一步提高图书馆从业人员的图画书讲读实操能力和讲读水平,提升图书馆员面向少年儿童阅读推广的服务水平,推动全民阅读的深入开展,中国图书馆学会未成年人图书馆分会以“开启图画书,推动儿童阅读”为主题,举办了“2022年图书馆员图画书讲读风采展示活动”。此次活动的评选结果于2023年2月12日揭晓,吉林省图书馆推送的两个优秀作品脱颖而出,入展了此次图画书讲读风采展示活动。
国家图书馆出版社(曾用名书目文献出版社、北京图书馆出版社)成立于1979年,是文化和旅游部主管、国家图书馆主办的国家一级出版社,全国哲学社会科学规划办公室确定的“国家社科基金后期资助项目推荐申报出版机构”。
中国图书馆学会关注并重视信息素养教育的普及与发展,积极通过普及图书馆学、信息科学和信息技术等知识,促进大众自主学习能力提升,促进人的全面发展。自2020年起,已连续三年开展“全民信息素养教育公益大讲堂活动”,累计观看40万余人次,取得较好成效。为进一步推动信息素养教育工作,2023年中国图书馆学会将继续举办第四期活动,具体事宜通知如下。
2023年2月8日,由国家图书馆主办的“四季童读”启动暨2023春季卷发布会在国家图书馆少年儿童馆举行。国家图书馆馆长熊远明出席会议并致辞,副馆长汪东波主持发布活动。本次设立的“四季童读”项目,旨在为我国少年儿童读者提供专业的、权威的,针对性强、时效性强的推荐阅读书目,为营造有利于未成年人健康成长的阅读氛围,更好地满足少年儿童对阅读资源的需求,持续发挥国家图书馆在未成年人阅读指导和推广工作中的引领...
2023年2月5日,和龙市举办“和衷共济龙兴致远”元宵节焰火晚会,和龙市图书馆协办晚会系列活动中的灯谜有奖竞猜活动。市民欢聚一堂,猜灯谜、闹元宵,感受着传统文化的独特魅力。
花灯璀璨映盛事,琴瑟芬芳昭吉图。春寒料峭,东北的年味儿随着春的脚步浓烈起来,元宵节最常见的庆祝活动就是赏花灯、猜灯谜,但在吉林省图书馆,还可以感受“闹元宵”的热烈氛围,听一听吉林省交响乐团的民乐演奏家们在书香四溢中飘散乐曲的“芬芳”;享一享中华传统技艺的非凡魅力。2023年2月4日上午,“猜谜赏‘乐’‘吉’兔送福”元宵节活动在省图一楼大厅拉开帷幕。
2023年1月30日,文化和旅游部党组成员、副部长饶权一行到国家图书馆调研,听取了国家图书馆2022年工作情况及2023年工作计划的汇报。
为深入贯彻落实习近平总书记给国家图书馆老专家回信精神,创新服务方式,推动全民阅读,更好满足人民精神文化需求,中国图书馆学会将举办“双减”背景下图书馆创新服务专题研修班。研修班旨在交流、探讨“双减”政策背景下图书馆开展服务的新思路、新举措和新办法,提升图书馆工作者服务广大读者的能力和水平,进一步推动图书馆发挥教育职能、彰显社会价值。
2023年1月29日下午,“致敬吉林省图书馆防疫工作者”公益观影活动在长春万达影城钜城华億广场店举行,活动由长春万达影城与吉林省图书馆工会联合举办,播放春节档热片《满江红》。本次活动旨在向2022年坚守一线、无私奉献的“最美逆行者”致敬,用浪漫的观影活动回馈他们的勇气和付出。
经辽宁、吉林、黑龙江三省学会协商,“东北地区第十九次图书馆学科学讨论会”拟于2023年5月在辽宁省召开,会议地点待定。现将征文相关事宜通知如下,请各单位积极鼓励会员和图书馆工作者参与征文活动,做好征文组织工作。
“春临大地,节至人间”春节不仅意味着家人团聚的温馨,更体现传统节日习俗的传承,浓厚的年味儿中,更是一代代中国人对美好生活的向往。本次吉林省图书馆举办的“吉图迎春,玉兔‘诵’福”新年诗词快闪活动,增强了阅读趣味性,有助于传统文化的传播,同时营造良好的阅读风尚。

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