搜索结果: 76-90 共查到“知识库 马．恩．列．斯思想研究”相关记录792条 . 查询时间(7.248 秒)
“学奸”与“经师”的扞格
汉宋兼采思想 章太炎 刘师培 晚清
2013/3/22
汉宋兼采思想勃兴于清嘉道年间,以陈澧等人为代表,戊戌变法后转入伏流。自其学说之始,学界对其评价便是褒贬不一……,显者如章太炎、刘师培等批评尤烈。章氏认为陈澧属“三奸”之列,刘师培则认为陈澧兼采之学“曲相附和”、“近名”。而肯定者则有钱穆给予的“经师”之美誉。然而“学奸”与“经师”之间的“扞格”尚未引起学界关注……。学术发展至今日,已有必要对此进行重新解读,或许抛却立场,以客观眼光观之,汉宋兼采思想...
罗莎•卢森堡是第二国际马克思主义的左派领袖，她因最猛烈地抨击伯恩斯坦的修正主义而成为捍卫马克思主义革命性的典范。著名马克思主义学者戴维•麦克莱伦把罗莎•卢森堡奉为德国社会民主党内最杰出的激进派斗士。她对马克思主义的虔诚信仰，她激扬飞越的革命热情，她坚贞不渝的斗争意志，她抛头颅洒热血的崇高献身精神，使她无愧于伟大的无产阶级革命家、无愧于“革命之鹰”的光荣称号。然而...
马克思恩格斯关于农业农民问题的理论探索
马克思 恩格斯 农业农民问题
2010/11/19
长期以来，人们习惯于把农业问题排除在马克思主义理论的论域之外，或者顶多把它视为马克思主义经典作家偶尔论及的细枝末节。好象把马克思主义与农业问题联系在一起，完全是风马牛不相及，或者被人视为纯粹出于迎合当下所谓“三农”问题之需要而凭空杜撰出来的。其实，这是一个极大的误识。仔细阅读马克思主义经典文本，我们就会发现，农业与农民问题一开始就是经典马克思主义理论家所关注的重要问题之一并且一直是伴随着他们对资本...
《共产党宣言》与中国
共产党宣言 中国
2010/11/19
《共产党宣言》是马克思恩格斯为共产主义者同盟制定的理论和实践的纲领，它第一次向全世界公开宣告了共产主义者的观点、目的和意图。从它问世后至今已翻译成200种文字，再版1000多次，深深地影响了人类和世界。它的影响之大，它的传播范围之广，它的生命力和真理性之强，是无以伦比的。最有说服力的例子，就是它对中国的巨大影响和伟大意义。
对执政的共产党建设的初步探索——列宁的党建思想
执政共产党建设 探索 列宁 党建思想
2010/11/19
1917年十月革命的胜利和苏维埃政权的建立，使俄国共产党（布）成为世界上第一个工人阶级执政党。在艰苦而复杂的斗争形势下，如何使党永远充满生机活力，保持和增强党的先进性、纯洁性、战斗性和巩固性，从而使党立于不败之地，这是一个前所未有的新课题。既富有挑战性和艰巨性，也充满着探索性和创新性。为此，列宁进行了一系列的积极探索。
马克思关于人与自然和谐发展的生态学论述
马克思 自然观 新陈代谢
2010/11/22
马克思的自然观包括自在自然和人化自然两部分内容，自在自然能够不断地向人化自然转化。资本主义制度造成了人类与自然之间以及人类社会内部正常的新陈代谢关系的断裂，而循环经济和可持续发展则是恢复和维持新陈代谢的必要条件，未来的共产主义社会则是实现人类社会内部“和解”以及人类与自然之间“和解”的最终答案。
马克思和恩格斯并没有全盘否定马尔萨斯的人口论，而是在马尔萨斯关于人口与谷物之间必须保持平衡的大前提之下，强调科学技术的发展可以使自然资源与人口增长保持动态的平衡。马克思和恩格斯将人口与自然和社会作为一个完整的生态系统，并通过生态系统自身的新陈代谢作用阐述了三者之间和谐发展的可能性。
拉克劳与莫菲的后马克思主义理论以霸权概念为核心，而霸权概念的出场以“谱系学”探察为开端。然而，这分明是一个奇特的概念谱系，因为在第二国际马克思主义话语中，尽管霸权逻辑实际上已经发挥了某种替补作用，但是，它的这种作用并没有获得理论上的正当性，霸权不仅没有被概念化，而且也没有被命名。因此，霸权的出场是一种匿名的出场，它“隐”而“无形”，“在”而“无名”。于是，解构就担当起使不可见的“霸权”从隐形而现身...
论后马克思主义的社会主义策略
后马克思主义 社会主义 激进民主 霸权
2010/11/22
后马克思主义（Post-Marxism）一方面对经典马克思主义的核心范畴和基本原理进行批判性解构，一方面又试图从当代问题出发运用后现代主义的最新成果来重新建构马克思主义的激进政治图景。这突出表现在后马克思主义的社会主义策略之中：它全面质疑经典马克思主义的社会主义的哲学基础并消解其主体承担者的本体论规定，同时它又坚定地捍卫社会主义的价值目标，力图以一种新的社会主义观念来延续马克思主义的激进批判精神。...
和谐文化与和谐社会
和谐社会 和谐文化 中国特色社会主义 社会主义核心价值体系
2013/3/12
中国特色社会主义事业不仅体现着一个政治的时代,也体现着一个文化的时代。我们所要建设的社会主义和谐社会,也体现为一种和谐的文化状态。我们所要构建的和谐社会是一个充满开放的社会,一个在集体的共同奋斗中,充分容纳个人的创造力的社会,这正是中国特色社会主义的题中应有之义。因此,建设社会主义和谐文化是构建社会主义和谐社会的必然结果。在构建社会主义和谐社会的过程中,坚持中国特色社会主义共同理想,用社会主义文化...
亨普尔的科学解释理论是20世纪最伟大的哲学成就之一,它使科学解释问题成为科学的一个主要目标,实现了科学中关于解释问题观念的根本性变化,对当代科学哲学具有十分重要的价值,主要体现在以下三个方面:一是亨普尔科学解释理论开创了科学哲学研究的新领域,使科学解释成为科学和哲学的核心论题,并使科学解释观深入人心,重新引发了解释与理解之争;二是亨普尔科学解释理论开拓了科学解释研究的标准模式,并引起了更广范围的科...
马恩对中国发展问题的几个认识
马恩 中国发展问题 几个认识
2010/6/12
马克思和恩格斯不仅在许多著作和书信中谈到中国，而且还专门撰写了19篇关于中国问题的文章，足见其对中国问题的重视程度。在这些专著及散论中，两位革命导师围绕着中国近代发生的一些历史事件如鸦片贸易、太平天国革命以及中日战争等，详尽地阐述了中国社会的基本特征，并具体而深刻地分析了中国如何发展的问题。
新时期人民教师师德的内涵和特质
新时期 师德 特质
2013/3/11
师德,作为一种职业道德,既有一般职业道德的共性,如爱岗敬业、忠于职守等,又有其特殊性,如爱教爱校爱生,勤学勤教勤研,教书育人、管理育人、服务育人,甘为人梯等。在当前,明确新时期师德的内涵和特质,对于广大教师坚定职业理想,加强师德修养,树立甘为人梯、乐于奉献的道德情操,静心教书,潜心育人,为人民教育事业做出更大贡献具有重要意义。
加强免费教育师范生职业理想教育的若干思考
免费教育师范生 职业理想教育 前提分析
2013/3/11
对免费教育师范生的职业理想教育状况,直接关系到免费师范生职业理想的确立,关系到能否把免费师范生培养成为优秀的人民教师和教育家。加强免费师范生职业理想教育,一要深刻认识免费师范生职业理想教育的战略意义;二要准确把握免费师范生职业理想教育的本质规定;三要以推进免费师范生职业理想教育创新为导向加强对实践经验的回顾与总结。