搜索结果: 121-135 共查到“知识库 传媒教育”相关记录182条 . 查询时间(3.593 秒)
传播学教育路在何方？
李双龙 传播学教育
2008/3/20
“新闻和广电方向的学生可以去媒体作记者，广告方向的学生可以去广告公司，那么传播方向出来的学生可以做什么呢？这是我们经常被家长和学生问到的问题”。复旦大学新闻学院李双龙副教授在他演讲一开始就提出了目前在传播学教育中亟待解决的问题。
李双龙副教授认为，现在中国大陆的传播学研究与新闻学研究呈现胶着的状态，这种现状导致了传播学教育与传统的新闻学教育相类似：在课程设置上，以大众传播学相关课程为主要内容...
日本新闻传播学教育没有那么发达
日本 新闻传播学教育
2008/3/20
“大家都认为日本的新闻事业非常发达，从而推想其新闻传播教育也一定十分发达，但实际情况并非如此。”这是日本龙谷大学国际文化学院教授卓南生老师在“新闻传播教育研究”的讨论会场上发言时说的。 卓南生老师是新加坡人，早年受教育于新加坡华中及南洋大学，1966年进入早稻田大学政经学院新闻系学习，后获立教大学新闻学博士学位，曾经在1989年至1992年任教于东京大学新闻研究所，作为该所第一个外籍专职教员，...
当前新闻教育错在何处？
新闻教育
2008/3/20
哥伦比亚大学新闻学院教授卡莱(James w．Carey)在短文《新闻教育错在何处?》中提出三个原则：
(1)新闻或新闻教育不能和广告、传媒、公关或广播视为一体；(2)作为一种独特的社会实践，新闻不能和媒体(media)和传播(communications)混淆；(3)“新闻是民主的另一个名字”——没有民主就没有新闻。
这三项原则——卡莱教授认为是新闻学的金科玉律(axious)——真...
我国新闻教育与新闻人才培养
新闻人才 新闻教育
2008/3/20
在新的世纪中，我国各类传媒迅速发展，对新闻传播人才的需求日益增强。众所周知，新闻专业人才的培养，一个重要途径是通过正规的高等专业教育来完成，另一个有效办法是新闻媒体对从业人员的培训。当然，这两者相结合不失为更有效的捷径。本文主要对前一种教育展开讨论。
一、中国新闻传播教育取得的成绩
我国的新闻专业教育从1923年国人最早创办的大学新闻系——平民大学报学系（北京）算起，迄今已走完了81年...
我们需要培养什么样的新闻人才
李韧 新闻人才
2008/3/20
《满庭芳》的编辑嘱我写一篇文章，我惴惴不安，不知自己的文字是否能令这个刊物的读者满意。任何观点或想法，一旦以神圣的文字这个媒介展示出来，就应当经得起批评家的咀嚼。又既然是新闻院系学生的年级刊物，那我们还是来说说新闻，或者与新闻以及新闻教育相关的话题。
1999年，由著名影星阿尔•帕西诺和拉塞尔•克劳主演的好莱坞影片《惊爆内幕》（The Insider）上演，在次年的奥斯卡...
网络传播专业:传统新闻教育的盖浇饭?
新闻教育 网络传播
2008/3/20
无聊的时候，我会打开电脑登录QQ，和既陌生又熟悉的“朋友”们聊天，让多余的时光悄悄溜走；当思念来到的夜晚，我会为远在异国他乡的亲朋好友发一份电子邮件，送一份祝福、道一声珍重；闲暇之时，我会到网上“冲浪”看新闻，点击间，国际国内最新动态、各行各业热门话题尽收眼底，快建方便、轻松自在。查资料、看球赛、买东西……从学习交流到娱乐休闲，无“网”不在、无“网”不能，“网络”已成我们生活中不可缺少的一部...
日本新闻教育改革现状
改革 日本新闻教育
2008/3/20
日本没有专门培养记者的新闻学校，大多数记者都是从大学政治、文学等专业毕业后到报社，由老记者言传身教、在实践中锻炼成材的。但随着时代的发展，这种培养模式已经落伍，新闻记者的教育改革势在必行。
近年来日本各大新闻媒体与大学都在摸索培训记者方法。东京大学国际新闻研究中心提出“要有目的地引入系统教育系”，朝日新闻和读卖新闻等报社分别与大学联合举办在职记者讲座班。日本新闻协会还把记者的培训、职业教育...
我们需要什么样的新闻教育？
王又锋 新闻教育
2008/3/20
一、我国高校新闻教育现状的几大误区
1）厚基础？厚基础的一个关键是文字功底，而我国高校新闻教育这一块却是单薄的。文学、历史学等基础知识没有得到夯实，纵观国内外名记者，他们哪一个不是扎实的文字功底？中国青年报著名编辑李大同老师在清华大学演讲时曾言，“我希望你们四年里至少读两百本书”，没有这些素养，很难胜任以后的新闻工作。可是，我国的新闻教育办成了什么样子呢？去看看新闻系在校大学生的轻松悠闲的大学生...
新闻教改遭教育界质疑
教育界 新闻
2008/3/20
最近一段时间，美国新闻教育改革正在逐渐走上正轨，改革的动机是要挽回新闻在民众中日益跌落的公信力和正在流失的年轻的观众群和读者群。此事已引起业内业外越来越多的重视和讨论。
410万美金资助新闻教改
近日，美国5所大学和2个基金会正式宣布启动“卡耐基-奈特”项目，首期投入410万美金，为期2年，首批参与院校包括哥伦比亚大学、西北大学、加州大学伯克利分校、南加州大学的新闻学院以及哈佛大学的新...
美新闻教育的传统与现代之争
现代 传统 美新闻教育
2008/3/20
学院式新闻教育，自1908年世界第一所新闻学院在美国密苏里大学开始，该院以及1912年创立的哥伦比亚大学新闻研究院，创设了以语言文字等人文学科为基础，强调采写编评方面的技能课程，开始了重视人文学科基础和专业技能训练的传统。中国的新闻教育就是沿袭了这种传统。这种职业训练模式，使学生一出校门就能较快在新闻实务中“上手”，因此历史上这两所著名学院曾经培养过成批的优秀新闻工作者。
●两种课程体系...
新闻教育的四大问题及对策
对策 问题 新闻教育
2008/3/20
编者按 今年5月，《北京青年报》招聘20名记者和行政人员，应聘者高达5811人；经过年龄（30岁以内）和学历（大学本科以上）的筛选，共有2684人参加笔试，616人获复试资格。这反映了目前媒体招聘的一般特点：竞争激烈，强调学历，重在考察应聘者综合素质。对新闻系毕业生而言，这意味着专业优势减弱，求职难度加大。
近年来，各大院校新闻学类专业点数量飙升。根据教育部高等教育司的最新统计数据，广告学...
美国大学改革新闻教育 培养专家型记者
新闻教育 美国大学
2008/3/20
在2003年的《纽约时报》记者布莱尔造假事件中，执行主编豪威尔·瑞恩斯（上）和总编辑杰拉尔德·博伊德被迫辞职。这场风波掀起了美国社会关于媒体公信力的讨论。
美国卡耐基和奈特两大基金会近日联合5所著名高校启动了一项新闻教学计划，旨在培养适应日益复杂的社会的新一代媒体领头人。那么这项计划究竟会不会给美国新闻业带来影响？
■理论实践双管齐下
这项计划名为“卡耐基—奈特未来新闻教育计划...
新闻传播学博士生教育需要改
博士生教育 新闻传播学
2008/3/20
第二届全国新闻传播学博士生教育研讨会于近日在湖北黄冈召开。本次会议由华中科技大学新闻与信息传播学院发起主办。新闻传播学界的泰斗甘惜分教授、方汉奇教授到会并讲话。中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、清华大学、武汉大学和华中科技大学等新闻传播学院的教授、博士生导师近30人与会，就我国新闻传播学博士生培养的各个环节进行了经验交流和研讨。
关于我国新闻传播学博士生教育的概况
从1985年...
高校新闻专业教师是考出来的？
教师 新闻专业
2008/3/20
今年，笔者所在的河南大学新闻与传播学院本科生考研率达到30％，这只是考上研究生的数目，而考研的据了解达一半以上，尤其是新闻传播类女生考研率极其高，问之，必答曰：“我想以后在高校作教师”。说得好，说得好，一语道破中国新闻教育现状中的许多问题，更暗示出中国新闻教育未来的极大隐患。
先看一位到《了望东方周刊》实习的新闻专业大学生的感言：“有一次我想采访全国妇联主席，便直接打电话到北京妇联找她，被告知要...
核心期刊与研究生教育
研究生教育 核心期刊
2008/3/20
对于高校研究生来说，核心期刊并不陌生。核心期刊之于当代研究生，似乎已经成了一根救命稻草。当大学生一旦进入研究生这个行列之时，自己的某种命运似乎便与核心期刊紧紧联系在了一起。
当代中国学术期刊之发展，如茵茵之草，迅速蔓延；而当代高校之研究生数量，亦如星星之火，迅速燎原。这似乎给了我们这样一种错觉：当代中国学术研究群体的庞大，似乎已经使得学术研究进入了一个全盛的时代。然而，仔细一想，果真如...