搜索结果: 16-30 共查到“知识库 管理学其他学科”相关记录471条 . 查询时间(5.849 秒)
金字塔底层（BoP）是被忽视的有巨大商业潜力的市场，企业构建可持续的BoP商业模式对我国建成全面小康社会，走向可持续发展道路具有战略意义。从可持续发展视角探究构建BoP商业模式的机制机理是当前BoP领域的热点问题。本文以社会网络和本地能力为理论基础，采用扎根理论编码分析方法，从粤东北地区的8个典型案例出发，探究技术性本地能力、社会化本地能力与社会嵌入3个理论维度对构建BoP可持续商业模式的影响与机...
我国上市公司高管"天价薪酬"和"零薪酬"并存的乱象引发了全社会关于"高管薪酬由何决定"的广泛讨论，在这场讨论中，高管的社会资本作为人力资源的重要组成部分却极少被提及。本文从理论上辨析管理层任职网络中蕴含的两类社会资本——信息资本和控制资本。信息资本反映高管对信息资源的获取能力，而控制资本则体现高管对影响力、权力、人情、支持的获取能力。进而选取2003-2015年我国A股上市公司为样本，构建以全体管...
文章以纠缠理论和布尔迪厄实践理论为基础,结合传统制造企业向凸形制造的案例,分析了纠缠价值的实现机理,提出制造型企业进行凸形制造时,互联网的应用构建了企业和供应商、客户的纠缠场域,突破了企业之间、企业与个人之间的边界,加速了多重资本在场域中的传递,平面价值链变成多维空间的万物互联场域,经济资本、文化资本、社会资本、符号资本流入企业场域,4种资本相互转化,并在整个场域中流动积累,凸显出制造环节的价值提...
国际市场上不同国家的竞争力究竟来源于哪里?产品空间理论指出产品空间的高度异质性决定了经济体比较优势的演化路径，产生不同经济体之间经济绩效的差异，从而挑战了经济体之间由于存在要素禀赋差异被动参与竞争的传统理论解释机制。产品空间理论现有的研究表明产品空间具有"自稳定性"，而缺乏深入探索不同期间产品空间之间的相关性程度。本文是在全球产品空间动态演化的视角下探索产品空间在时间与空间的运动变化全貌，具体探索...
双元角色下组织独立能力构建过程研究——以中山大学新华学院为例
组织能力 悖论理论 独立学院 案例研究
2019/4/23
一般衍生型组织不仅需要关注自身的营利情况，还需要同时为社会做出贡献。在这种双元角色的背景下，组织如何才能实现从依赖母体企业到逐步实现独立的变化过程?独立学院作为中国情境下一种过渡形态的大学存在形式，是这类组织的典型代表。本研究基于悖论视角和组织能力理论，通过对中山大学新华学院2005-2017年独立能力构建过程分析，探讨具有双元角色的组织能力构建过程及内在机理。研究得出的主要结论包括：（1）双元角...
本研究从资源保存理论视角，探讨了工作嵌入、工作家庭平衡和家庭内关系的相互关系。研究采用配对问卷调查的方法，获得234份员工及其配偶的有效配对数据。结构方程模型结果显示：员工工作嵌入对员工自评的工作家庭促进和家庭工作促进有正向影响，对员工自评的家庭工作冲突有负向影响；相对地，工作嵌入正向影响配偶评的工作家庭冲突和家庭工作冲突。配偶评工作家庭冲突正向影响配偶感知的家庭冲突，配偶评家庭工作冲突负向影响配...
基于中国情境的领先企业管理实践，借鉴知识与实践互动的知识建构观，依据长期对中国领先企业管理实践关注的成果《领先之道》，提出从实践稀缺、理论乏力、本土特性、学科价值框定领先企业管理实践研究的重大价值性，构建和论证了研究者嵌入实践为中心的“实践-问题-命题/模型-学说”的4P方法论，可作为我国本土管理实践研究方法论的批判性参照。
基于目标管理下的商务信函写作研究
目标管理 商务信函写作
2014/10/30
目标管理是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法，民主和参与式管理，强调员工的目标管理和自我控制，是一种科学的管理方法，其贡献在于以自我控制的方式取代强制式管理。传统的写作课堂以教师为中心，重视写作成果，忽视学生的要求和写作认知过程，目标管理则重视人的因素，鼓励学生参与写作目标制定，并实施目标追踪、修正、衡量和评价的系统机制，使实用性较强的商务信函课堂教学教与学目标明确，有针对性，具有个性化...
在低碳电力调度准则下,基于考虑减排技术及其协同效应对低碳负荷需求的影响与电网公司购电的有限理性学习过程,建立了发电商采用3种低碳技术组合应用时的纵向合作减排的随机微分对策模型。运用汉密尔顿-雅可比-贝尔曼方程分别求得了Stackelberg博弈和合作博弈下均衡的减排技术投入、稳定的购电电量期望与方差以及Stackelberg博弈下最优的减排支付比例。考察了发电商减排技术的对称性及其应用数量对反馈均...
中国管理学研究情境化的概念、内涵和路径
中国管理学 情境化 渐进式路径 学界交流
2014/3/3
讨论什么是中国情境、情境化的内涵、以及如何从事情境化的中国管理理论研究；提出“现象驱动”和“理论启发”2种思路来引导学者们进行深度情境化的中国管理理论研究；建议开展深度情境化基础上的中国管理理论研究的渐进式路径。最后，分析了更广泛意义上的管理学界的交流和对话问题，借此引发中国管理学研究者更多的相关思考，以丰富和充实情境化的中国管理学研究。
大学班级管理效力提升：困境、模式与路径
“三力”协同 “四环”联动 管理突围
2014/5/28
随着辅导员工作制度的确立，许多高校逐渐淡化了班主任作用，加之许多“９０后”大学生集体意识的淡薄，致使许多高校班级管理效力减弱。为此，认真审视当今大学班级管理效力困局，推行“三力协同，四环联动”的管理模式是十分必要的，此模式通过年级“引导力、推动力、摩擦力”的三力协同带动“年级、班级、寝室、家庭”四位一体的联动，实现班级管理工作“多方协同、有机联动”的目标，从而彰显班级管理活力，发挥育人效力。
知识与技术耦合的系统动力学模型研究
知识技术耦合 工业革命时期 知识经济时代 系统动力学
2014/7/3
工业革命早期，知识基础薄弱，个体间以技术为转移主体、以知识为转移基础。工业革命后期，随着知识创新的发展，知识与技术逐渐成为主体，由优势组织向非优势组织转移。由不同社会基础所形成的知识与技术耦合的规律不同。通过研究知识与技术耦合的影响因素，对比工业革命时期与知识经济时代的知识与技术转移及耦合情况，构建系统动力学模型，并利用Vensim PLE软件对模型进行仿真与灵敏度分析。研究得出：工业革命时期，校...
云创新模式内涵分析与模型构建
云创新 创新模式 内部云 外部云
2014/3/3
云创新是继开放式创新之后出现的一种新型创新模式。对云创新模式内涵进行理论分析，并构建了云创新模式的两类具体实践方式——自主型云创新模型与中介型云创新模型。通过对苹果公司云创新实践的案例分析，从创新模式视角探讨了苹果公司成功的根源。研究表明，运用云创新模式，创新主体能够更广泛地利用外部资源，突破自身创新资源不足的束缚，取得在开放式创新等传统创新模式下难以实现的创新绩效。
管理研究认识论的探索：基于“管理学在中国”专题论文的梳理及反思（图）
脱节多元方法论 学术评价 认识论探索
2013/8/21
首先基于《管理学报》“管理学在中国”专栏7年来的相关文章，梳理了管理学者在“理论与实践脱节—直面中国实践—多元化方法论—改善学术评价机制”诸方面的共识，并对其中可能存在的疑难问题进行了剖析；然后，尝试从研究的“时间维度”、“情境维度”、“分析维度”提出了一种新的管理研究认识论框架，以期对中国管理学术转向“直面实践—解决中国问题”有所助益。
