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青少年是“八五”普法的重点对象,为全面贯彻全省未成年人违法犯罪预防矫治工作座谈会精神,认真落实青海省委陈刚书记“帮助未成年人扣好人生第一粒扣子”的相关要求,进一步推进青少年法治宣传教育,不断提升青少年的法治意识和法治素养。
规范“1+N”标准模式。结合“4.15”全民国家安全教育日、民法典宣传月等主题普法活动,以“工作提示单+任务推进单+问题反馈单”形式,推进村(居)法律顾问与法律明白人开展一次法律咨询、一场法治讲座、一次交流会商、签订一份帮扶协议,从形式和内容上完成全域全员规范结对。
“普法+游园”,“典”入群众内心。联合花山区司法局、花山区住房管理中心举办民法典宣传月启动仪式暨民法典主题游园会,依托新建成的民法典游园,设置普法宣传区、游戏区、拍照打卡区及意见收集区等互动体验模块,将法律知识融于互动中,以全新的方式让普法宣传“鲜活”起来,进一步推动民法典走到群众身边,走进群众心里。
海曙区司法局探索青少年法治素养提升新路径,构建“家校社共联”普法模式,打造沉浸式学法场景。
建德市司法局聚焦社区居民法治素养提升,实施“微光”“亮光”“春光”行动,点亮普法宣传“最后一米”。目前,楼道普法“微力量”已覆盖600多个楼道,为10万余人次提供法治服务。
2024年以来,怀宁县法宣办以提高普法宣传的针对性和实效性为工作着力点,探索建立“点单式”普法模式,通过“送法上门”服务的方式,不断拉近群众与法律的距离。
2月27日,《数字经济司法2月27日,《数字经济司法实务研究》课程开课第一讲暨“思享嘉讲堂”揭牌活动在上海政法学院举行。研究》课程开课第一讲暨“思享嘉讲堂”揭牌活动在上海政法学院举行。
2023年以来,金华市司法局坚持将教育矫正作为社区矫正对象稳思想、领航向、促新生的重要抓手,精心打造科学教育体系,形成以司法局为主体、以“心路律师助矫团”为支撑的教育联合体,实现社区矫正教育活动常态化、制度化、规范化。一是上好入矫教育“第一课”。
近年来,黑龙江省汤原县为提升法治乡村建设,走好新时代普法惠民的群众路线,积极创新工作方式方法,打造“普法+大集”的宣传模式,近距离为群众提供法律服务。
“下面哪一种不是毒品?”“小明的行为是哪一种毒品犯罪?”近日,广东省深圳市罗湖区人民法院刑庭邀请深圳大望学校的50余名师生走进法院,开展以“无毒青春、法治护航”为主题的夏日法治“游院会”。
在全球化和法律职业跨境服务日益频繁密切的背景下,法学教育应改进创新教育模式,提高人才培养质量。6月14日,中国政法大学中欧法学院2013年学术研讨会在京召开。本次研讨会以“法学教育:在21世纪的发展和前景”为主题。与会学者围绕法学教育的发展与经验、法学教育是学术还是职业、法学教育的职业与职业技能、法学教育的全球化与未来、中国与欧洲的法学教育等问题进行深入探讨。
法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养,而且是一种职业训练。但是,我国法学教育长期以来片面地强调前者,从而有意无意地忽略了后者。造成这种状况的原因主要有:我们对于法学教育的实质和目的认识不清;教学方法和教材陈旧;教师本身素质薄弱;教学行政化管理过于刻板,等等。比如,我国的法学教育过于强调知识的灌输和纯理论的探讨,忽视了分析和处理实际法律案件和纠纷的能力的培养。正是如此,法律实际部门对法学院的毕业生...
我国现行的法学教育模式比较注重向学生传授法学原理和基于现行规范的法律知识,而相对轻视对学生实践能力、操作能力和创新能力的培养。对现行的法学教育模式必须进行实质性的、全方位的改革。要推行“实践性法学教育的模式”,强化法学实践教学。这种实践课不同于传统的“社会实践”和“实习”。学生不在是作为旁观者去听、去看、去跟随,而必须主动去做。主角是学生。
  贺教授:  谢谢你的回应!你说我嘴不饶人、出了错误反把责任推到你身上。其实,我们最大的不同是:我认错,你不认错。  我从常识的角度对你罢招提出批评,并举出美国的例子:美国大学本科基本没有法学专业,法学院招生也不论专业。你回答说:“此硕士非彼硕士也”,人家的LL.M.读一年,我们的硕士读三年;LL.M.“是一种务实导向的学位”,“我们的法学硕士是一种学术导向的学位”。在这个具体语境中,读者当然会...

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