理学 >>> 化学 >>> 无机化学 有机化学 分析化学 物理化学 化学物理学 高分子物理 高分子化学 核化学 应用化学 化学其他学科
搜索结果: 1-15 共查到化学 稀相关记录49条 . 查询时间(0.261 秒)
一种催化甲醇还原稀硝酸制亚硝酸甲酯的方法,一种甲醇作为还原剂,在碳基催化剂催化作用下,30-100°C,将稀硝酸还原为亚硝酸,亚硝酸与甲醇酯化,制备亚硝酸甲酯的方法。所用反应器为固定床,载气为氮气。此方法稀硝酸转化效率高,所得亚硝酸甲酯为气体,易于反应原料分离。
西安电子科技大学物理化学(应用化学专业)课件4.9 稀溶液的依数性。
西安电子科技大学物理化学(应用化学专业)课件4.7 理想稀溶液。
为了研究二甲醚与氢气稀混合气在中低温条件下的着火延迟特性,利用快速压缩机实验台架测量了二甲醚与氢气稀混合气在上止点温度628~858 K,上止点压力12~22 bar,当量比0.30~1.00,掺氢比0%~85%条件下的着火延迟期。同时,采用有限元分析软件Chemkin-Pro对着火过程进行了模拟计算。实验和模拟研究结果表明:氢气的添加使得着火延迟期呈非线性增加,且在掺氢比超过60%和较低的上止点...
2015年11月10日,《辽宁日报》发布由省委组织部、省人社厅、省科技厅、省科协联合主办的辽宁青年科技奖获奖公告,全省共43名同志获此殊荣,我校稀散元素化学研究所房大维研究员名列其中。
本发明涉及一种臭氧化制备2-壬稀醛的方法,该方法以蓖麻油酸甲酯为原料,乙醇和正己烷作为溶剂,在低温下混合均匀后,通O3/O2混合气体进行臭氧化反应,将臭氧化物慢慢滴加 NaHSO3水溶液,升温进行还原分解,用氢氧化钠溶液调节至pH=9-11,静置分层, 分去水层,将有机相用非离子水洗至中性,加稀硫酸进行回流,经减压蒸馏回收溶剂,将反应混合物通过分子蒸馏得到目标产物2-壬稀醛。本发明在反应过程中不需...
为治理工业过程中产生的高浓度氮氧化物(NOx)废气并从中回收硝酸,对加压条件下用稀硝酸吸收法处理高浓度NOx模拟废气进行了研究。分别在0.4、0.6和0.8MPa下,用质量分数为35%~50%的硝酸作吸收剂进行实验,研究了操作条件对吸收效率的影响。结果表明,吸收效率随着NOx的进口浓度和系统压强的增大而升高;随着硝酸浓度的增大吸收效率下降,但可以达到硝酸回收率50%的目的;液气比增大吸收效率升高,...
一种稀乙烯与苯反应制乙苯的方法,使用炼油厂干气中的稀乙烯为原料,经过水洗和选择性脱除丙烯后分段进入烃化反应器,在沸石催化剂存在下和苯进行烃化反应,烃化反应过程采用干气和/或低温气相苯取热,减少反应温升;烃化反应产物汽液分离后,尾气经低温吸收排出装置,液体产物经分离系统依次分离出循环苯、乙苯、丙苯、二乙苯和重组分;二乙苯与苯混合进入反烃化反应器在分子筛催化剂上进行反烃化反应进一步转化为乙苯。本发明有...
合成并表征了阳离子Gemini表面活性剂乙二亚甲基-α,β-双(十六烷基二甲基溴化铵)(16-2-16).用表面张力和粘度法确定了其cmc,通过表面张力曲线计算了16-2-16的表面吸附量、吸附分子面积和胶束形成自由能;并用悬滴法测定了16-2-16在空气表面和十二烷界面的动态表(界)面张力.用改进的Washburn方法测定16-2-16水溶液在硅胶粉末表面的接触角,并进一步讨论了16-2-16在...
运用紫外-可见分光光度法分别考察了聚N,N-二乙基丙烯酰胺(PDEA)和N-羟甲基丙烯酰胺(NHMAA)与DEA的共聚物P(DEA-co-NHMAA)稀水溶液相分离行为. 结果发现,当P(DEA-co-NHMAA)中NHMAA的质量分数小于5.25%时, 随着NHMAA含量的增加, 其最低临界溶解温度(TLCS)下降;当NHMAA的含量大于5.25%时,随着NHMAA含量的增加,其TLCS上升;与...
稀酸溶液中氯离子对工业纯铁的腐蚀机理研究。
在酸性合成法基础上, 不添加有机共溶剂和其它模板剂, 通过加入少量NH4F和Cu(NO3)2得到了分散的球状形貌SBA-15粒子. 对所得样品用小角X射线衍射(XRD)、N2吸脱附曲线、扫描电镜(SEM)进行表征, 讨论了不同电解质对样品形貌和孔结构的影响. 结果发现, 随着酸浓度增加, 得到了分散的规则六边形SBA-15粒子, 而加入一定量的氟化铵则得到了球形纠结状形貌的SBA-15. 实验表明...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...