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搜索结果: 1-15 共查到药物管理 北京大学相关记录17条 . 查询时间(1.447 秒)
2023年6月16至19日,中国国际药物信息大会/2023DIA中国年会暨展览会在苏州国际博览中心举行,北京大学第三医院药物临床试验机构李海燕主任带领团队一行8人参会。
2016年7月12日上午,北京大学亚太经合组织监管科学卓越中心(下称卓越中心)试点培训项目“全球多中心临床试验及GCP相关考量”开幕式在北京大学英杰交流中心成功举办。国家食品药品监督管理总局药化注册司王立丰司长、日本药监局国际合作司司长Junko Sato女士、APEC监管协调委员会何莉副主席、北京大学医学部主任詹启敏院士等出席了开幕式。出席开幕式的还有国家食品药品监督总局、外交部、WHO、美国F...
2012年10月11日,应天然药物及仿生药物国家重点实验室邀请,北京大学深圳研究生院李志成教授来我室进行学术交流,并作了题目为:“Development of Cascade Cyclization and Cycloaddition Reactions for Natural Product Synthesis”的学术报告,主要介绍了其课题组近年来在串联环化反应上的研究进展及其在Platenci...
药事管理与临床药学系成立于2000年,由原药事管理学教研室和临床药学教研室组成,2002年北京大学医药管理国际研究中心(International Research Center for Medical Administration, IRCMA)成立并挂靠本系。现任系主任为史录文教授,系副主任为邵宏副教授,并由北京大学第一医院药剂科主任崔一民教授、北京大学人民医院药剂科主任李玉珍教授、北京大学第...
2012年5月8日,应天然药物及仿生药物国家重点实验室焦宁教授邀请,美国休斯敦大学Scott R. Gilbertson教授来天然药物及仿生药物国家重点实验室(北京大学)进行学术交流,并做了题为“Projects in Diversity- and Target- Oriented Synthesis:From Plague to Addiction”的学术报告。报告会由焦宁教授主持,Gilber...
北京大学中国药物依赖研究所所长陆林教授领导的课题组,发现了一种基于学习记忆理论的模式——记忆唤起-消退操纵模式,用来防止药物心理渴求和复吸。4月13日出版的《科学》(Science)杂志报道了这项最新研究成果,在同期杂志上英国剑桥大学著名神经生物学家Barry Everitt为该研究撰写了评论文章“消除对毒品的记忆”(Wiping Drug Memories)。这一结果的公布引起了广泛的国际关注,...
2012年3月20日,天然药物及仿生药物国家重点实验室2011年度学术年会在北京大学医学部国重2号楼报告厅召开。国家自然科学基金委化学部陈拥军副主任、杜灿屏处长和郑企雨项目主任,北京大学科研部基地处郑英姿处长以及北京大学医学部方伟岗副主任、科研处沈如群处长和药学院党委书记兼副院长徐萍教授等应邀出席了会议。实验室学术委员会成员张礼和、陈凯先、王夔、于德泉院士,刘俊义、王晓良、杨震、徐强、郝小江、马大...
为总结2009年北京市药品安全工作、表彰成绩突出的单位,北京市不良反应监测中心、北京市药品监督管理局于5月27日召开2009年度药品监测工作先进单位表彰大会。会上,北医三院荣获2009年度药品安全监测工作特等奖。这是继2007年之后我院第三次获得该项殊荣。
在近日召开的2010年北京市药品安全性监测工作会议暨表彰大会上,评出了北京市药品安全监测工作特等奖5名、优秀奖35名、鼓励奖11名。北京大学人民医院荣获“北京市2009年度药品安全监测工作特等奖”。北京大学人民医院药品不良反应监测工作起步较早,2008年成为北京市首批十家药物警戒站之一。在医院和药剂科的全力支持下,不断改进优化ADR报告流程,建立健全的ADR管理体系和完善的规章制度及应急机制,通过...
2010年1月16日上午,北京大学深圳创新药物研究中心在深圳大学城成立。该中心依托北京大学深圳研究生院化学生物学与生物技术学院,建立起三大现代化药物研究平台。
北京大学药学院药事管理与临床药学系建于2000年,由原药事管理教研室(1987年成立)与临床药学教研室(1994年成立)合并而成。现有专职教员10名,其中具有副高以上职称者3名。自1992年以来共指导近50名本科生完成学士学位论文,多名研究生完成硕士论文,共发表论文50余篇。
中国药物依赖性研究所是我国专门从事有关药物依赖性研究的国家级综合性研究机构,在依赖性药物的管理与药物滥用防治等方面向国家有关部门提供技术咨询,为我国的禁毒战略目标和戒毒工作服务。编著、出版专业和科普用书10余本,发表科技论文及文章300余篇,申报新药研究报告200余份。有3项科研成果分别获国家教育委员会科学技术进步二、三等奖。

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