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本文从跨文化比较视角，对《说文解字》《玉篇》的国际传播与影响情况进行总体描述，并探讨产生差异的原因，梳理汉籍跨文化传播的接受机制。《说文解字》为东汉许慎所著，以形体分析为手段，以字义解释为目的，既是中国第一部字典，也是第一部文字学专著；《玉篇》为南朝梁顾野王所撰，是一部以解释经籍词义为主的楷书字典。《说文》《玉篇》作为我国古代字书的代表作，在国内和国际上的地位却大为不同。
新时代十年，以习近平同志为核心的党中央高度重视国际传播工作，大力推动国际传播守正创新，我国国际话语权和影响力显著提升。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。党的二十大报告再次强调，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。我国国际传播领域取得了哪些成就，积累了哪些经验？党的二十大擘画中国发展蓝图，我们应如何进一步向...
2022年12月19日上午，美国密歇根州立大学传播系副教授、Journal of Communication副主编彭泰权做客第八期“网络与新媒体讲习班”，带来题为“时间与人类行为——计算传播学的视角”的专题讲座。重庆大学新闻学院曾润喜教授主持讲座。
2022年11月26日上午，由复旦大学新闻学院主办的国际传播实践创新与人才培养座谈会在复宣酒店四楼第二会议室举行。二十大报告指出，我们要着力加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权；要深化文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。基于此，本次会议围绕“讲好中国故事、传播好中国声音”的中国方案，新时代国际友人群体成长及经验启示，国际传播人才培养的全球...
曾庆香：多措并举提升国际传播能力
国际传播能力 互联网时代 国际舆论格局
2023/3/2
2021年5月31日，在中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习时，习近平总书记指出：“讲好中国故事,传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”在去中心化的互联网时代，在我国综合国力和国际地位大大提升的今天，“西强我弱”的国际舆论格局依然未得到根本转变。提升我国国际传播能力仍任重道远。就此，本文拟从谁来讲故事、讲什么故事、怎么讲故事三个...
互联网创新媒体，“杂然赋流形”。互联网传播造就了新常态的网络语言生活及其话语体系，互联网新媒体成为具有自身发展特色的大众媒体，以“圈层”化共同语言为基础划分不同的用户群体，通过社交传播深化自带语言属性的群体意识与社会意识。这是网络新闻信息传播的一场语言革命，也是新闻媒体的一场革命性转变。
季芳芳 孙萍：论深化“一带一路”倡议的对外传播
一带一路 对外传播 中美贸易战
2023/3/2
中国“一带一路”倡议的对外传播面临复杂多变的国际局势。在中美贸易战尚未平息的时间节点上，持续深化“一带一路”倡议的对外传播面临新挑战和新机遇。中国主流媒体对国际负面舆情的反馈力度和速度、作为信源的供给能力以及对新型舆论生态的灵敏度等方面有待提升。“一带一路”倡议机遇与责任并重，要利用新兴技术搭建互动传播格局，精细化传播策略，推动多元主体入场，完善基于大数据的对外传播效果评估机制，以提升“一带一路”...
2022年11月29日上午，第三期“新闻传播学·国所论坛”在线上举行。本期论坛以“作为中国传播思想基源问题的共识与秩序”为题，由中国人民大学党委副书记、副校长胡百精教授主讲。中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长胡正荣教授主持了论坛。新闻与传播研究所的在职人员，中国社会科学院大学新闻传播学院的师生，以及来自全国兄弟院校的三百余位研究者、青年学子汇聚云端参加论坛。
崔乃文：加强我国国际传播能力建设
国际传播 能力建设 崔乃文 中华文明传播力
2023/3/2
习近平总书记在党的二十大报告中对“增强中华文明传播力影响力”作出重要部署，强调“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。加强国际传播能力建设，促进对外文化交流和多层次文明对话，是不断增强中华文明传播力影响力、提升国家文化软实力的重要途径，也是推进文化自信自强、加快建设社会主义文化强国的必...
秉持专业、开放、公共价值的标准，中国新闻史学会应用新闻传播学专业委员会连续6年发布媒体创新案例。2021中国应用新闻传播十大创新案例包括中央广播电视总台央视频“国聘行动”公益项目、四川日报川观新闻客户端、浙江日报报业集团天目新闻客户端、陕西日报群众新闻网、河南广播电视台“中国节日”系列节目、广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）、南风窗传媒智库、二更传媒、微信视频号、微信公众号“牛弹琴”。
国际新闻传播人才培养的复旦模式
国际新闻传播 人才培养 复旦模式
2023/3/2
本文围绕复旦大学国际新闻传播人才培养的具体经验展开讨论。就总体思路而言，复旦大学重视多语种语言能力的提升，关注新媒体技术的赋能，强调逻辑分析能力的训练。从实践经验来看，复旦大学适时调整培养模式，持续开展前沿讲座，重视国情调研实践。
2022年11月12日上午，第十届范敬宜新闻教育奖颁奖典礼在清华大学举办。十年来，范敬宜新闻教育奖累计评选出19名新闻教育良师，15名新闻教育良友和90名新闻教育学子奖获得者。本届范敬宜新闻教育奖良师奖授予清华大学刘建明教授和中国人民大学张征教授；良友奖授予人民日报社原副总编辑谢国明；学子奖授予武汉大学陈之琪、清华大学程雨祺、中国人民大学葛书润、南京大学李远浩、重庆大学马晓晴、复旦大学尚嵘峥、中国...
新时期国际传播人才培养创新论坛成功举行（图）
国际传播人才培养 创新论坛 新时期
2023/3/1
2022年11月7日，由中国社会科学院大学新闻传播学院主办的“新时期国际传播人才培养创新论坛”在线上召开。来自主办方与北京大学、清华大学、中国人民大学、华中科技大学、中央民族大学以及中国青年报、中国日报等学界和业界知名专家出席会议并作主旨演讲。国际环境复杂多变，党的二十大开启了新时代新征程，在这一背景下，与会专家紧扣新时代新要求，围绕国际传播人才培养的学科建设、师资建设、课程建设、质量体系建设、实...
为满足当下人才培养需求，计算传播学实验室以“融合”为关键点，主要借鉴理工科实验室工作模式，通过联合跨学科师资、线上线下连接以及产学研互动等方式培养新一代计算传播学人才。
