哲学 >>> 哲学 >>> 逻辑学 >>> 逻辑史 形式逻辑 哲理逻辑 语言逻辑 归纳逻辑 辩证逻辑 逻辑学其他学科
搜索结果: 16-30 共查到逻辑学 教授相关记录173条 . 查询时间(3.998 秒)
梁发祥,男,汉族,1970年9月生,甘肃定西人;1992年毕业于西北师范大学政治系政治教育专业,法学学士学位,教授职称。
余炳元,男,广东饶平人,1963年6月生,中共党员,副教授。1985年毕业于华南师范大学政法系,获哲学学士学位,同年分配到韩山师范学院政法系任教,1991年至1993年就读北京师大逻辑学函授研究生班,现为中国法律逻辑学会会员及广东逻辑学会常务理事,1998.4开始任政法系副主任,2012年5月主持政法学院工作,2021年辞任院长转任马克思主义学院教师,主要从事马克思主义基本原理、逻辑学教学与研究工...
谷成城,女,1990年生,山西太原人,山西大学哲学社会学学院教师。2012年山西大学哲学社会学学院毕业,获哲学学士学位;2014年南开大学哲学院逻辑学专业毕业,获哲学硕士学位;2017年6月南开大学哲学院逻辑学专业毕业,获哲学博士学位。
唐环,四川蓬溪人,副教授, 硕士。主要致力于政治哲学和逻辑学等方面的教学与研究,发表学术论文30余篇,专著一本。
胡中俊,(1988-),博士,2010年于苏州大学获得学士学位。2010-2016年就读于南京大学,分别获得硕士和博士学位,期间曾参加北京大学哲学系暑期学校,赴格拉斯哥大学(University of Glasgow)短期访学。
邓晓芒教授代表作《思辨的张力——黑格尔辩证法新探》英文版于2022年由劳特里奇出版社出版,为“中国视角”系列的一种。
宋赛花,中国人民大学哲学博士,专业为逻辑学,现为马克思主义学院副教授
张维真,男,汉族,1964年11月出生,中共党员,研究生学历,硕士学位,中共天津市委党校(天津行政学院、中共天津市委党史研究室)哲学教研部(高新技术体验中心)主任、教授。天津市逻辑学会副会长。
夏吾李加,中共党员,教授。逻辑学(因明学)博士生导师,哲学学院副院长。兼任中国逻辑学会第十一届理事会常务理事、四川省逻辑学会第八届理事会副会长等学术职务。
2022年6月24日,何向东主持的国家社科基金重大项目“信息互动的逻辑、认知与计算研究”(批准号:14ZDB016)结题工作会在西南大学逻辑与智能研究中心3203会议室成功召开。
蒋正峰,男,哲学博士,华南农业大学马克思主义学院副教授,马克思主义中国化方向硕士生导师,主要从事马克思主义理论、逻辑哲学的教学和研究,主持省部级课题四项,发表学术论文二十余篇,主讲《马克思主义基本原理》《新时代中国特色社会主义理论与实践》《中国马克思主义与当代和逻辑哲学》等课程,曾获华南农业大学教书育人先进个人、广东省高校百名优秀思政教师、华南农业大学建党百年优秀共产党员等荣誉称号。
2022年5月26日晚,武汉大学哲学学院“逻辑与哲学系列讲座”第27讲在学术志平台顺利进行,美国迈阿密大学哲学系奥塔维奥·布埃诺(Otávio Bueno)教授做了题为“必然性和偶然性:量子力学和模态经验论”的讲座。本次讲座由武汉大学哲学学院程勇教授主持,博士后樊达做评议。来自全国各地近300人次出席了此次线上讲演。
吴格明教授所著《逻辑思维与语文教育》一书已由南京师大出版社出版发行。该书全方位阐述逻辑思维与语文教育的关系,涉及语文课程、语文教材、语文教学、语文教师发展各个层面,还涉及语言、文字和社会文化等诸多因素,揭示逻辑思维与语文教育各种关系的内在机理,对于语文教师提高逻辑素养和思维水平,自觉培养学生逻辑思维能力,提升语文教学层次有重要价值。对于语文课程设计、语文教材编写和应用逻辑研究亦有重要的学术意义。
杨睿之,1983年2月生,2012年毕业于北京大学,获哲学博士学位。现任职于复旦大学哲学学院逻辑学教研室,副教授
郝兆宽,复旦大学哲学学院教授,博士生导师。主要研究方向为数理逻辑、数学哲学、哥德尔思想。曾经担任中国自然辨证法研究会常务理事。1987—1994年就读于北京师范大学哲学系,获哲学硕士学位;1997—2000就读于北京大学哲学系,获哲学博士学位。2000至今,任教于复旦大学哲学学院。1998—1999曾就学于荷兰乌特勒之数学系数理逻辑硕士班。2009—2010先后为美国加利福尼亚大学尔湾分校和美国哈...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...