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王晨:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 发扬光大延安精神(图)
王晨 湖南 延安精神
2022/3/30
中共中央政治局委员、中国延安精神研究会会长王晨2020年12月12日在湖南韶山出席弘扬延安精神理论研讨会并讲话。他强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬延安精神的重要论述精神,进一步做好延安精神的学习研究、宣传贯彻等各项工作,让延安精神在新时代不断发扬光大,更好服务党和国家工作大局。
张林:经济思想史研究在中国特色社会主义政治经济学中的作用
经济思想史 马克思主义 经济学
2022/3/30
构建完善中国特色社会主义政治经济学理论体系需要集各方面学术力量协同推进,经济思想史研究是其中一支不可或缺的力量。在历史上,马克思主义政治经济学的创立和发展离不开经济思想史研究的支持。今天,中国特色社会主义政治经济学理论体系正在构建完善过程中,经济思想史研究同样应该而且能够在这个过程中发挥应有的作用。
近日,2019年度陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖结果正式公布,经专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核,共有519项成果获奖,一等奖98项,二等奖155项,三等奖259项,成果普及奖7项。我校作为第一完成单位共有12项成果获奖,其中一等奖2项,二等奖3项,三等奖7项,获奖总数较上届增加5项。获奖成果分布情况为:管理学院4项、人文与经法学院4项、马克思主义学院4项。陕西高等学校人文社会科学研...
2018年4月21日上午,由中国经济规律研究会、四川大学主办,四川大学经济学院、四川大学中国特色社会主义政治经济学研究中心承办,《马克思主义研究》编辑部、中国社会科学院经济社会发展研究中心协办的习近平新时代中国特色社会主义经济思想研讨会暨中国经济规律研究会第28届年会在望江校区文华活动中心举行。
上海社会科学院社会学研究所副研究员(图)
上海社会科学院社会学研究所 副研究员 经济思想史 金融史
2016/11/29
徐琳,女,1979年出生。现为上海社会科学院经济研究所经济史和经济思想史研究室副研究员。2009年上海财经大学经济学院经济史专业毕业,获经济学博士学位;2005年上海社会科学院研究生部经济思想史专业毕业,获经济学硕士学位;2000年杭州商学院(现为浙江工商大学)金融系国际金融专业毕业,获经济学学士学位。近年来主持、参与课题若干项。
2016年北京航空航天大学人文社会科学学院招收学历硕士研究生经济思想史考试大纲。
近日,经个人申报、所在单位推荐、资格审查、评审、答辩,并报省委宣传部和省哲学社会科学规划领导小组批准,云南省2013年度哲学社会科学重大项目最终立项名单出炉。此次,云南大学有3项课题获得经费支持,分别是:《云南边境文化建设的理论与实践研究》(首席专家:蒋红);《孟中印缅经济走廊建设产业合作研究》(首席专家:郭树华);《云南参与孟中印缅经济走廊建设的早期收获研究》(首席专家:卢光盛)。
近代社会转型时期的储蓄思想及特征分析
近代社会转型 储蓄思想 特征
2016/2/23
近代社会处于社会转型时期,工业化和市场化对以农业为主的传统社会的储蓄思想提出了新的要求和挑战,同时西方经济思想及理论的传入也为中国的经济发展提供了参照标准和理论指导。以农业为主体的传统社会,主要形成了以节俭为方式的储蓄行为及习惯。随着振兴实业及早期工业化思潮的深入,中国传统经济思想中的“节俭”逐步被“储蓄”概念代替,企业储蓄的论述在近代储蓄思想中占相当大部分。而到20世纪20-40年代中,西方(宏...
中国传统文化中的社会心理与价值认同及其对当代的启示
统传文化 社会心理 天人合一 和谐社会
2016/2/23
本文评价了中国传统文化中关于人的价值取向、人与自然的关系、人与人的关系的某些认知与准则,这些均是古代中华民族文化的社会主流心理意识,是我们民族宝贵的精神财富。并结合当前一些病态的社会心理现象,做了古为今用的分析。
上海财经大学新中国经济思想史课件第三章 中国改革开放背景下经济思想转型(中)——社会主义市场经济思想的理论价值和实践价值
上海财经大学 新中国经济思想史 课件 第三章 中国改革开放背景下经济思想转型(中)——社会主义市场经济思想的理论价值和实践价值
2012/7/30
上海财经大学新中国经济思想史课件第三章 中国改革开放背景下经济思想转型(中)——社会主义市场经济思想的理论价值和实践价值。
上海财经大学经济学院新中国经济思想史课件第三章 中国改革开放背景下经济思想转型(中)——社会主义市场经济思想的理论价值和实践价值
上海财经大学经济学院 新中国经济思想史 课件 第三章 中国改革开放背景下经济思想转型(中)——社会主义市场经济思想的理论价值和实践价值
2012/6/21
上海财经大学经济学院新中国经济思想史课件第三章 中国改革开放背景下经济思想转型(中)——社会主义市场经济思想的理论价值和实践价值。