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皖南医学院人文与管理学院举办第一百零三期博士论坛(图)
博士论坛 皖南医学院 人文与管理学院
2023/12/5
2023年10月24日,科研处联合人文与管理学院举办第一百零三期博士论坛。报告会由人文与管理学院宁金强博士主讲,学院部分教师参加。
2023年9月21日下午,由人文与管理学院起草编制的《芜湖市公立医院智慧运营建设方案》专家评审会在芜湖市数据资源管理局召开。人文与管理学院院长王国平及相关人员参加会议。
皖南医学院人文与管理学院暨“启明星”小组举行第三期“专家论坛”(图)
皖南医学院 人文与管理学院 专家论坛 启明星
2023/12/5
2023年7月25日下午,人文与管理学院暨“启明星”小组“专家论坛”第三期学术报告会在滨江校区一号实验楼“启明星”小组创新型人才培养中心会议室举行。本期论坛由“启明星”小组指导教师、管理学教研室国实副教授主讲,汪萌芽教授、徐爱萍博士,在校“启明星”小组成员参会,报告会由学院院长王国平主持。
2023年7月16日至19日,由中华预防医学会医学寄生虫分会主办,广东省科学技术协会、中山医学院、中山大学热带病防治教育部重点实验室和国家科学家精神教育基地——陈心陶精神教育基地等11家单位承办的2023年热带医学与医学教育学术交流会暨岭南科学论坛系列活动在广州和佛山举行。来自北京大学、清华大学、北京协和医学院、中山大学和中国疾病预防控制中心等73个医学院校及科研院所的200多位知名专家、学者参会...
2023年7月6日,中国医学科学院发布2022年度中国医院/医学院校科技量值(STEM)暨五年总科技量值(ASTEM),第一附属医院各有8个学科进入2022年度科技量值全国百强、五年总科技量值全国百强,入围学科数分别在全省医疗机构中排名第四和第三。
皖南医学院公共基础学院举办第八十期博士论坛(图)
皖南医学院 公共基础学 博士论坛 管理心理学
2023/12/7
2023年4月22日下午,由科研处联合公共基础学院(创新创业学院)举办的第八十期博士论坛以腾讯会议形式进行。本次论坛由公共基础学院(创新创业学院)创新创业与职业发展教研室王文娴博士主讲,相关专业教师及部分学生参加活动。
皖南医学院人文与管理学院举办第六十五期博士论坛(图)
博士论坛 皖南医学院 管理心理学
2023/12/7
为营造浓厚学术氛围,进一步拓展师生学术视野,促进学科交叉,2022年12月7日,科研处联合人文与管理学院举办第六十五期博士论坛,学院相关教师、硕士研究生以及“心青年”创新学习小组成员通过腾讯会议平台参加了论坛。
强化医教研协同推动临床科技攻关皖南医学院召开省科技专项申报培训会(图)
临床医学 皖南医学院 弋矶山医院
2023/12/7
为深入实施有组织科研,有效推动附属医院医教研协同发展,2022年10月16下午,皖南医学院举办2022年安徽省临床医学研究转化专项申报培训会。会议以线上形式举行,学校2所直属附属医院、9所非直属附属医院科技处负责人及科研骨干140余人参会。2022年安徽省临床医学研究转化专项首席专家、弋矶山医院副院长江晓春教授应邀参会,余方流博士主持会议。
皖南医学院组织开展2022年科学技术奖专家论证会(图)
皖南医学院 科学技术奖 专家论证会
2023/12/8
为扎实做好安徽省科技奖申报工作,进一步提高科技奖提名书申报材料质量,2022年9月22日下午,皖南医学院再次组织开展2022年度安徽省科技奖提名论证。校外专家李泽庚、徐德祥、陈飞虎、聂刘旺及校内专家汪萌芽、鲁卫华等教授应邀对提名项目进行评议指导,各提名项目负责人、科研处相关人员参加会议,会议由科研处处长朱再满主持。
皖南医学院图书馆组织参加新时代高校图书馆智慧发展与实践研讨会(图)
皖南医学院 高校图书馆 智慧发展
2023/12/8
2022年9月9日下午,由安徽超星信息技术有限公司承办的“新时代高校图书馆智慧发展与实践研讨会”在芜湖举办。此次会议旨在探讨图书馆智慧发展实践的建设模式,共同促进高校图书馆事业的繁荣发展。会议采取线上线下相结合的方式,芜湖市各高校图书馆主要负责人现场参会。皖南医学院图书馆馆长汪全海带队参加,图书馆其他教职工通过线上方式进行学习。
2022年8月30日-31日,由安徽省药品监管管理局、安徽省中医药管理局、安徽中医药大学、安徽省药品零售行业协会主办,安徽省药师协会、安徽省中医药监管科学研究中心、安徽省中医药科技创新与开发研究会、合肥市市场监督管理局承办的“安徽省第二届中药监管科学高峰论坛暨第五届医药经济发展峰会”在合肥市召开,皖南医学院药学团队韩军教授、王国栋教授、吴江平博士参加了会议。
皖南医学院社会医学与卫生事业管理学团队积极参加学术活动强化对外交流(图)
皖南医学院 卫生事业管理 人文与管理
2023/12/8
皖南医学院社会医学与卫生事业管理学团队利用暑期时间,强化对外交流与合作,积极参加各类学术活动,不断夯实学科发展根基,进一步提升团队专业能力和水平,全面落实立德树人根本任务。