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中国国家图书馆党委书记、副馆长魏大威出席国际图联知识管理专业组线上工作会议（图）
中国国家图书馆 魏大威 国际图联
2023/12/13
2022年8月11日，国际图联知识管理专业组举行线上工作会议。中国国家图书馆党委书记、副馆长魏大威作为该专业组委员出席会议，与参会委员们就各项议题进行深入交流。
2018年第四届国际信息检索与知识管理会议（2018 Fourth International Conference on Information Retrieval and Knowledge Management）
2018年 第四届 国际 信息检索 知识管理 会议
2018/1/25
CAMP’18, the 2018 Fourth International Conference on Information Retrieval and Knowledge Management to be held in Le Méridien, Kota Kinabalu, Malaysia from 26 – 28 March 2018 is organised by the Malay...
国内外知识管理教育现状调查与分析
课程教育 知识管理 对比研究 信息管理学
2014/4/8
本文以50所国内外知识管理教育机构为调查对象，对其课程内容、学科体系、培养层次、教材建设等方面进行调查统计。分析了国内外知识管理教育现状，揭示出知识管理教育具有依托学科丰富、应用结合广泛、教育层次齐全、教学形式多样等特点。并对国内外知识管理教育现状进行比较分析后得到启示，即要制定完善的知识管理学科体系、丰富知识管理教育形式、多学科相结合、发展知识管理教育和明确知识管理教育目标。
中铝企业知识管理体系构建与实施
知识管理 知识库 知识组织 平台设计
2014/1/2
文章通过研究中铝广西分公司实施知识管理战略，探讨企业知识管理体系中知识库构建、知识组织、平台设计、组织架构、制度和文化建设方面的构建与实施。
知识管理标准反映了知识管理的实践与认知水平，并为相关活动提供指引。本文以中国、欧盟和澳大利亚的知识管理标准为研究对象，采用比较研究方法，分析它们在内容结构、制定目标、知识及知识管理定义、知识管理活动流程和框架模型等方面的特点，发现知识管理发展有五个共性特征：坚持科学规划和持续改进思路；以资产管理为发展方向；以业务目标为中心；须包含人员、文化、制度和技术等要素；引入资产评估和业务审计方法。针对中国知...
我国知识管理研究生教育的统计分析与启示
研究生教育 研究方向 课程体系 二级学科
2013/10/29
选取2012年全国高校及科研院所公布的"硕士、博士研究生招生专业目录"作为研究对象,围绕图书情报学、管理学两大学科领域,利用Excel软件统计开设"知识管理"相关研究方向的科研机构及其研究生专业信息,发现知识管理研究重点集中在图书馆学、情报学、管理科学与工程、技术经济及管理、工商管理(企业管理)这5大专业中,并从基金资助、学位论文和研究方法3个角度对不同学科下知识管理的研究生教育进行比较分析。最后...
以知识管理打造图书馆核心竞争力
图书馆 知识管理 核心竞争力
2012/2/29
本文探讨了以知识管理打造图书馆核心竞争力的相关问题。论述了知识管理与图书馆核心竞争力的内涵和关系，知识管理对图书馆核心竞争力的培育和基于知识管理的图书馆核心竞争力建设机制。
第六届国际知识管理会议（ICKM 2009）将在香港举行
知识管理 知识管理会议 ICKM 香港大学
2009/8/24
以 “促进国际性合作创新的知识管理”（Managing Knowledge for Global and Collaborative Innovations）为主题，旨在促进学术界和工商界的专家对话，寻求有效的合作方式应对复杂的全球性课题，并提升知识管理作为学术科学的认知度。第六届国际知识管理会议 / ICKM 2009 将于2009年12月3-4日在香港大学黄丽松讲堂举行。届时来自世界各地从事知...
图书馆员隐性知识管理初探
图书馆员 隐性知识 知识管理
2009/7/10
隐性知识是高度个人化的知识，难以用系统的、编码的语言清晰表达出来，在一定程度上具有独特性和排他性。图书馆员隐性知识主要是指体现在工作和服务过程中的工作经验和能力，服务态度及其对人生事业的价值观念和立场。图书馆员流动性小，工作性质非常相似，所以图书馆员的隐性知识相对比较容易获取而且容易被创新利用。隐性知识显性化是隐性知识管理的核心。
1998年以来我国知识管理行为研究状况分析
知识管理 管理行为 文献分析 研究现状
2013/1/10
随着知识经济的到来，知识管理成为科学界研究的重点问题之一。知识管理行为作为知识管理的重要组成部分，也得到了广泛的关注。文章分析了自1998年以来我国知识管理行为的研究情况，归纳了我国知识管理行为领域的主要研究内容，总结了我国在知识管理行为研究领域的特点及存在的问题，并提出了优化改进的对策建议。
图书馆知识管理成熟度模型探索
图书馆 知识管理 成熟度模型
2009/5/6
图书馆知识管理成熟度模型是图书馆在开发、实施知识管理过程中，为了明确定义、管理、测量、控制、优化和提高知识管理进程而建立的一种阶梯式指导性框架体系。图书馆知识管理成熟度模型有利于图书馆在实施知识管理进程中的正确定位、方向把握和目标确立，并为图书馆实施知识管理提供评估平台，促使图书馆对知识管理的理解保持一致，丰富图书馆文化，可分为发展模型、分析模型与评估流程模型。
由于图书馆的资源优势不再突出，核心业务逐渐转移，为了提升图书馆的竞争力，有必要推行知识管理。在必要的前提条件下，图书馆知识管理应从以下六方面着手：资源的全面评测、核心业务和核心竞争力的确立、知识库的构建、知识管理平台的选择和营销策略的制定。
在知识管理越来越注重实效的今天，需要一些新的更有深度的方法来指导知识管理的实施。本文提出了从集成管理的角度来理解知识管理，而这种集成又包括三个方面的集成：知识内容的集成，知识活动的集成以及知识价值的集成。文章对知识管理的本质以及如何在这三个层次实现集成作了详细的论述与分析。