管理学 >>> 图书馆、情报与档案管理 >>> 档案学 >>> 档案保护技术学 >>>
搜索结果: 1-11 共查到知识要闻 档案保护技术学相关记录11条 . 查询时间(2.174 秒)
2022年12月12日晚,上海师范大学人文学院信息管理系教授、系主任、上海市档案学会副理事长、上海档案信息化建设领军人才吕元智教授应邀为山东大学历史文化学院师生作题为“数字视频档案资源语义化处理与精准利用”的学术报告(线上)。此次报告是兰台论坛第38期,同时也是山东大学档案学系40周年庆(1982-2022)系列活动之一。盛东方副教授主持报告,档案学系及图书情报专业硕士学位点师生40余人参加了此次...
深夜,一连20多天,一辆辆集卡在警车护送下,匀速从上海浦西驶往上海浦东……车里装的不是黄金,却价逾千金,那是上海市档案馆馆藏的珍贵档案。
为深入贯彻习近平总书记关于档案工作重要指示批示精神,加强国家重点档案保护与开发工程各项工作,推动自治区国家重点档案保护与开发工作高质量发展,内蒙古自治区印发“十四五”国家重点档案保护与开发项目工程实施方案(以下简称方案),包含总体要求、基本原则、工作目标、主要任务和保障措施等五个方面内容。
为深入贯彻习近平总书记对档案工作重要批示和关于安全生产的重要指示批示精神,全面落实党中央决策部署以及国家档案局和自治区党委部署要求,进一步加强档案安全体系建设,确保档案实体和信息绝对安全,按照《国家档案局关于进一步加强档案安全工作的通知》要求,自治区档案馆深入开展档案安全隐患排查整治工作。
2022年3月,国家档案局印发《关于进一步加强机关业务系统电子文件归档与管理工作的通知》(以下简称《通知》),明确了业务系统电子文件归档与管理工作的总体要求、主要任务和工作安排,并提出了推进业务系统归档工作的思路、模式与方法。机关业务系统是机关在信息化条件下履行主要工作职责、办理机关核心业务的重要信息平台,业务系统形成和收集的各类数据资源是国家数字档案资源的重要组成部分。推进机关业务系统电子文件归...
2021年5月25日上午10:00-12:00,齐鲁工业大学纸张脱酸保护实验室的侯萌老师做客山东大学历史文化学院,为2018级、2019级档案班本科生和2019级研究生作了题为《档案保护技术的若干方法实践》的学术讲座。讲座由历史文化学院霍艳芳老师主持,山东大学图书馆古籍修复室张同彬、李璇老师一同出席。 侯老师以生活中常见的一张A4打印纸的尺寸、重量、厚度和pH值为切入点展开本次讲座。首先,向大家...
近日,中国人文社会科学评价研究中心发布了《中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜研究报告:基于中文学术成果的评价(2020版)》及各学科最有影响力学者排行榜。我校问清泓、潘开灵、曹诗图三位教授成为管理学的上榜学者。中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜数据主要来源于中国引文数据库(CNKI)、超星发现等数据,共采集了管理学、马克思主义等20个一级学科、科学研究管理等81个二级学科、5个交叉学科排行榜。
近日,教育部社科司公布了2017年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单,山东大学28项课题获准立项,其中规划基金项目10项,青年基金项目15项,专项研究课题3项,立项数量居全国高校第五位,总立项经费229万元。针对2016年度山东大学教育部人文社科项目立项数偏少的状况,学校先后两次组织举行文科科研项目管理座谈会,召集相关单位负责同志在深刻剖析学校文科科研现状,特别是教育部人文社科项目申报、立项...
近日,由国家档案局档案科学技术研究所组织编著的《新档案保护技术实用手册》(以下简称《新手册》)正式出版发行了。国家档案局杨冬权局长亲自作序。《新手册》的编辑出版,顺应了确保档案安全、保持民族文化传承的要求。《新手册》由国家档案局李和平副局长亲自挂帅,历时四年编制完成。编委会汇集了国内多个学科的专业人才,总结了多年档案保护技术实践经验,吸取了国内外最新相关领域科研成果,充实完善了档案保护技术体系,使...
近日,国家档案局邀请有关专家对我校历史文化遗产保护教育部工程研究中心承担的《濒危汉冶萍铁盐墨水字迹档案抢救修复研究》课题进行了鉴定。
近日,浙江大学出版社编制出台《学术著作出版规范》,针对学术著作出版的过程,对书稿的格式、要素、流程和版式等方面提出明确要求。据了解,这是我国出版社出台的第一部学术著作出版规范,将于2012年4月1日起在浙大出版社试行。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...