搜索结果: 121-135 共查到“知识库 文献检索学”相关记录162条 . 查询时间(2.584 秒)
被引文献检索技术发展的四个阶段评析
2007/8/8
摘要探讨被引文献检索技术发展的4个阶段，揭示传统被引文献在检索方法和原理上存在的缺陷，指出采用数据挖掘技术与新的检索流程原理能够促使被引文献检索功能大大增强，从而为被引文献分析及评价提供广阔空间。同时，对中外引文数据库进行比较，提出我国在被引文献检索技术方面取得的成就和未来改进方向。
网格信息检索体系结构分析
2007/8/8
摘要简要介绍网格信息检索的相关概念及服务内容，针对单一索引和查询处理机制所导致的传统信息检索系统各组件必须同步工作的问题，基于OGSA体系架构，构建支持分布式计算的接口模块，实现网格环境下的异步检索。为满足网格检索系统的安全性，引入虚拟组织策略域，通过OGSA的安全层保证在虚拟组织中获取目标资源，从而实现对资源的协调共享和使用。
网络信息语义组织和检索的实现路径
2007/8/8
摘要针对网络信息语义组织和检索的研究现状，指出基于语义知识组织基础上的语义概念检索是解决问题的根本之道，主要探讨在受限领域中如何引入新兴的知识组织技术——本体和主题图实现语义检索，阐述语义信息组织和检索的两条实现路径:基于本体的语义检索及基于主题图的知识导航。
跨语言信息检索探究
2007/8/8
摘要认为网络语言和用户语言的多样化使跨语言信息检索成为一个重要的研究领域，该领域所采用的技术主要包括基于机器翻译的方法、基于机读双语词典的方法、基于主题词表的方法以及基于平行语料库的方法。跨语言信息检索的实现除以技术为基础外，还需要查询扩展技术的辅助。
利用“文献检索与利用”课培养大学生的信息素养
2007/8/8
摘要针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战，提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标，并对教学内容 做相应的拓展，从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节，培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以 看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性，使学生掌握文献检索技能并能加以灵活应用。
BIG6在信息检索课教学中的应用
2007/8/8
摘要
〔摘要〕 针对传统信息检索课教学中存在的问题，提出将Big6信息问题解决模式作为传统教学模式的有效补充方法。简述Big6信息问题解决模式并设计实施一个具体教学案例:获取深网信息资源的有效途径;结合教学实际就如何更好地实施Big6案例教学问题，从案例选题原则、任务布置形式、转变教师角色、完善教学评价体系4个方面给出建议
动态交互技术在《信息检索与利用》课网络课件开发中的应用
2007/8/8
摘要在对目前几种主要的动态交互技术进行简要介绍的基础上，结合我馆网络课件开发的实践，重点介绍JavaScript技术和PHP技术在课件开发中的应用。在课件开发中应用动态交互技术，不仅可丰富课件对Web页面的表现能力，同时亦使学生进行基于资源的学习、情景式的学习和开放式学习成为可能
基于本体的族式返回检索模型
2007/8/8
摘要针对常用信息检索模型存在的两大不足——检索提问与内容表达上的语义缺失与结果返回形式上的单文档局限，提出相应的解决方案，在此基础上进一步提出基于本体的族式返回检索模型，并就该模型中的部分关键问题，如族式返回、查询与文档表示以及语义匹配等进行讨论。
本体在跨语言信息检索中的应用机制研究
2007/8/8
摘要解释多语本体的含义，指出其在不同语言中所对应的领域知识，分析多语本体在查询扩展、语义标注、基于概念索引3方面对改善跨语言信息检索的作用，并通过介绍EuroWorldNet和Cindor系统的多语本体概念的对应方法，探讨本体应用于跨语言信息检索最关键的多语本体库的映射方法，认为采用中间语言作为概念表示、并通过词典翻译对照与不同语种的词汇建立链接关系是多语本体映射的一种良好方法。
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国内外跨库检索系统功能的比较研究
2007/8/8
摘要选取国内外较有代表性的6个跨库检索系统:SearchLight、NLM Gateway、ISI CrossSearch、CALIS的统一检索平台、CSDL的集成检索系统、CNKI的跨库检索系统，从资源导航功能、检索功能、检索结果显示功能、内容敏感链接功能、个性化服务功能、特色功能、其他辅助功能7个方面对其进行比较分析，提出完善跨库检索系统功能的几点建议。
高校文献检索课早期科研训练型教学模式
2007/8/8
摘要结合高校文献检索课，提出开展早期科研训练的教学模式，并分析其客观依据、条件和意义;着重阐述以科研为组织教学的线索、以课题为科研训练的切入点、以互动为调控成效的手段等模式要素，从调整教学大纲内容、提高师资科研水平、改革课程考核方式、配置先进技术手段等方面探讨实行该模式的保障措施。
谈协作式教学模式在信息检索课中的实施
2007/8/8
摘要分析协作式教学的目标与特点、开展信息检索课协作式教学模式的实践方式和协作式教学模式的优缺点，并提出在信息检索课协作式教学中应发挥教师的主导作用、坚持学生的主体作用、对学习成员进行合理分组以及教师应对小组及其成员进行有效的监控和完善评价激励机制等改进措施。
聚类检索述评
2007/8/8
摘要介绍聚类和聚类检索的概念以及聚类检索在数据库与Web上的应用现状，对聚类检索目前存在的问题,如聚类效果不突出、用户无法
参与聚类过程等进行分析，认为将聚类检索作为数据库或搜索引擎的一种检索功能，是对信息的一种增值性开发利用，会更加完善检索系统;提
出聚类检索应基于个性化用户模式来发展，要将聚类结果可视化，设置允许用户参与操作的检索界面等建议，以期将聚类功能向个性化、智能
化方向推进，更好地满足...
联邦检索机制及存在的问题
2007/8/8
摘要联邦检索系统对图书馆和信息服务机构的各种数据库和网络资源进行整合，使信息资源用户“单点登录”、“一站购齐”的理想得以实现。但联邦搜索引擎和检索系统在实践中还存在资源全面集成、数据库优化选择、去重机制、检索结果个性化排序等一系列问题，值得软件开发商在联邦检索系统完善中加以重视，以便为联邦软件的广泛应用提供良好的技术支撑。
基于全信息认知的信息检索模型整合
2007/8/8
摘要从全信息认知角度对检索模型中的各要素进行阐释:首先阐释语法层次的系统要素;其次阐释提高检索效率的关键——中介要素;最后阐释信息检索发展动力——用户要素。在此基础上，从三个方面论述模型的整合过程:一是基于用户要素的认知模型的整合;二是基于检索人要素的系统模型的整合;三是基于设计人（系统）要素的宏观的过程整合。