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毛泽东是中国共产党的主要缔造者，明确提出“党必须领导一切”“党是领导一切的”。
进入21世纪以来，古巴着眼全球化时代内政外交的新变化、新问题与新挑战，开启了模式更新的新发展阶段。
楼宇：在拉美编写习近平新时代中国特色社会主义思想读本 ——阿根廷学者罗德里格斯出版新作《新时代中国特色社会主义：习近平与中国梦的构建》
马克思主义中国化 拉美 中国社会科学院
2024/6/27
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马塞洛·法比安·罗德里格斯(MarceloFabiánRodríguez)系阿根廷共产党中央政治局委员、马克思主义研究与培训中心主任，任教于阿根廷布宜诺斯艾利斯大学、拉努斯国立大学和阿维亚内达国立大学，教授社会学、当代中国研究和拉丁美洲社会政治等课程。近年来，罗德里格斯围绕新时代中国特色社会主义撰写了大量文章，出版了多部著作，是拉美最重要的中国特色社会主义研究专家之一。
2023年5月，罗德里格...
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，习近平在系统总结新时代党领导文化建设实践经验的基础上，在科学应对世界范围内意识形态斗争与交锋的进程中，在推进中国式现代化事业发展的基础上，就新时代文化建设提出一系列新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。
1921年7月，中国共产党应运而生，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。但是，这三个“深刻改变”并不是自然而然完成的，而是在中国共产党人恒守初心使命、不懈艰辛探索、持续奋斗牺牲、积极主动作为中实现的。
马克思主义学院2020年成立，现有专职教师5人，其中，教授1人、高级讲师1人、中级职称1人，初级职称2人。
习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”这一重要论述深刻阐明了“第二个结合”的伟大意义，为我们掌握思想和文化主动、打开创新空间、推进中国式现代化提供了根本遵循。
德育研究院是三亚学院与教育部人文社会科学百所重点研究基地“清华大学高校德育研究中心”于2014年5月联合成立的“民办高校德育研究院”的简称，是三亚学院重要的学术机构。
社科教学部主要承担全校20000多名本科生、硕士生的思想政治理论课及相关公共选修课的教学任务，设有马克思主义基本原理教研室、思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教研室等4个教研室。
2022年10月，习近平总书记在河南安阳考察时明确提出“建设中华民族现代文明”的重大命题。2023年6月，在文化传承发展座谈会上，习近平总书记明确将其归入新时代新的文化使命之中，强调了这一命题的重大价值。
湖南省社会科学院（湖南省人民政府发展研究中心）哲学与党史党建研究所（实事求是研究院）是从事哲学和党史党建研究的专门机构。
湖南省社会科学院（湖南省人民政府发展研究中心）马克思主义研究院与湖南省毛泽东研究中心合署办公，系湖南省重点马克思主义学院。
进入新时代，习近平总书记深刻把握马克思主义创新发展的内在规律，创造性提出“两个结合”的重要思想，从“结合”的前提和结果，“结合”筑牢了道路根基、打开了创新空间、巩固了文化主体性等方面，深刻揭示了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑、历史必然和重大意义。坚持“两个结合”，推进知识话语创新，是新时代文化哲学研究的重要使命任务。
推进马克思主义中国化时代化，开辟马克思主义理论创新创造新境界，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义发展的需要。新时代新征程，只有从实际出发，深入探索马克思主义中国化时代化的方法论，通过方法的创新运用，推动理论的创新发展，才能更好地开辟马克思主义中国化时代化的新境界。