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山西大学哲学社会学学院2012年度承担各类科研项目。
付长珍,哲学博士,伦理学教授,博士生导师,美国宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)访问学者(2010.8—2011.9)。2012年入选上海市浦江人才计划。现任《华东师范大学学报》(哲学社会科学版)副主编,学报英文刊(ECNU Review) 主任编辑。兼任中国伦理学会理事,中国教育伦理学会理事,上海市伦理学会常务理事兼青年委员会主任,中国高校系列专业期刊《哲学学...
华中科技大学2017年博士研究生入学考试中国伦理思想史考试大纲。
近代以来,随着工业化与城市化进程的开启,以及西方近代国家主义、个人主义思想观念的输入,中国的家族制度渐次崩溃,家庭结构发生了巨变,中国传统的家族伦理、家庭观念遭到国家主义与个人主义两方面的冲击,中国人的家庭观念、伦理观念亦发生了巨变,中国的伦理秩序与社会秩序面临重建的任务。长期以来,学界讨论的侧重点主要在近代以来中国家族制度、家庭制度的变化,而对于此种变化的思想史、文化史意义,则缺乏应有的讨论。有...
Robert Van Gulick works in the philosophy of mind and philosophy of psychology. His recent work focuses on problems of consciousness, but his resarch also addresses a variety of related topics from a ...
由光明日报社、安徽省社会科学院主办的“老庄思想与弘扬社会主义核心价值观”学术研讨会,2014年11月2日在安徽省亳州举行。与会专家提出,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,必须坚持从包括老庄思想在内的中华优秀传统文化中汲取营养、传承创新,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
华中科技大学2015年博士入学考试中国伦理思想史考试大纲。
张钦,女,1967年生,河北省辛集人。1989年毕业于河北师范学院历史系,获历史学学士学位,1993年毕业于湖南师范大学历史系,获中国近现代史硕士学位,2005年毕业于湖南师范大学哲学系,获哲学博士学位。现为河北师范大学法政学院副教授,伦理学专业硕士生导师。研究方向:中西方伦理思想史,应用伦理学。
张建军,男,1965年11月生,河北大名人,中共党员。1982年毕业于河北师范大学政治教育系,获文学学士学位;1986年毕业于南开大学历史系,获历史学硕士学位;2005年毕业于南开大学历史系,获历史学博士学位。现为河北师范大学法政学院副教授,政治学理论专业硕士生导师。研究方向:中国政治思想史、中国政治制度史。
挖掘、梳理和研究《周易》、《老子》和《论语》所蕴含的思想和智慧,并从理论和实际、历史和现实的结合上提炼其中的价值,就是要在继承、弘扬和开发中华优秀传统文化,构建服务和谐社会、切近国魂民心、重塑国民人格的民族共有精神家园。
夏增民;男,生于河北,长于山西。曾就学于陕西师范大学和华中师范大学。自 1998 年 起,供职于华中科技大学(2000年前为原华中理工大学),先后任政法系教师、出版社编辑,从事中国历史文化课程的教学及“大学生文化素质教育”图书的选题策划及市场推广工作。2001年起,复任历史研究所教师(其中2004-2007年在复旦大学师从葛剑雄教授攻读博士学位),先后开设中国史纲、中国历史地理、中国政治制度史和中...
从伦理反思的视角来看,乾嘉学者从四个方面对传统伦理学特别是宋明理学的道德哲学作了新的拓展:首先,通过批判理学的本体论的德性伦理学,将道德根源建立在生活形式所凝结的礼之上;其次,主张自然人性论,提出节性说,反对以先验性善为基础的复性说;第三,主张道德评价的标准放在外在的行为规范上,注重行为的后果;第四,不以“成圣”而以守礼为道德修养的终极目标。乾嘉思想的伦理向度是理解中国现代性发生的不可缺少的一环。
2011年12月28日,国家哲学社会科学基金重大项目“中国经济伦理思想通史研究”开题报告会在南京师范大学仙林校区行敏楼536会议室成功举行。会议由社会科学处副处长秦国荣教授和高峰教授主持,南京师范大学副校长蔡林慧教授代表学校致辞,江苏省哲学社会科学规划办公室主任徐之顺到会讲话。华东师范大学朱贻庭教授、东南大学人文学院院长樊和平教授、南京图书馆馆长徐小跃教授、《光明日报》理论部副主任薄洁萍博士四位专...
作为市校合作成果之一的《思考杭州——为品质之城资政建言》一书,日前由浙江大学出版社出版发行。该书集合了浙江大学城市学院与杭州市政府政研室合作共建的公共管理中心合作四年来的重要理论成果,选取71篇调研或咨询报告,其中由浙大城市学院教师完成或参与的占50%以上。该书为大16开本,分上下两册,共计156万字,为市政府领导决策做出重要的参考作用。
环境伦理学具有鲜明的实践性特点,其实践性兼具道德哲学与应用伦理学的双重特征。中国环境伦理学的实践性研究体现在生活、生产、建设、教育、环保、制度等方面。在“创建中国环境伦理学学派”的宏伟目标下,中国环境伦理学的实践性研究应把握更深层次的方向。

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