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南京大学商学院教材详情见附件
南京大学商学院院长,南京大学数字经济与管理学院创始院长,管理学博士,教授,博士生导师,教育部长江学者特聘教授(2015年-2019年),国务院政府特殊津贴专家(2015年),国家领军人才计划入选者(2018年)、文化名家暨“四个一批”人才工程(2018)。教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者(2005);长期致力于创新经济学、数字经济学、产业经济学等领域的研究,以国际化的视野与方法追踪国际学术前...
2023年4月28日上午,中国科学院文献情报中心(以下简称文献中心)举办成立73周年暨第二届文献中心优秀青年表彰大会系列活动。中科院直属机关党委副书记王维佐应邀参会并致辞,文献中心党委书记李猛力出席会议并发表讲话。文献中心党委委员、纪委委员、党支部书记、部门主要负责人、老同志代表、青年代表等百余位代表参加大会。会议由文献中心纪委书记胡伟主持。
为了坚守和践行“传播知识服务科研”的光荣使命,传承和发扬“甘当人梯敢为人先”的图情精神,中科院文献中心(以下简称文献中心)党委特别策划、组织了“甘当人梯敢为人先——中国科学院文献情报中心历史展”(以下简称文献中心历史展),以回望文献中心七十余年来的峥嵘岁月,展现一代代图情人的精神风貌。
北京大学汇丰商学院创办于2004年,是集教学、研究和社会服务于一体的学院,由时任北京大学副校长海闻教授担任创院院长。2008年8月30日,汇丰银行捐赠1.5亿人民币支持北京大学建设世界一流商学院,学院正式冠名为“北京大学汇丰商学院”。并于同年的10月22日举行揭牌仪式。
从开放科学的概念及发展历史入手,梳理开放科学平台与服务的现状,总结开放科学环境下信息服务的发展趋势,提出开放科学环境下我国信息服务应该关注的问题。
2021年5月29日下午,中国科学技术信息研究所党委书记、所长,科技部新一代人工智能发展研究中心主任赵志耘研究员与武汉大学信息管理学院师生就“情报与智库”进行座谈,共同探讨科技情报工作的开展问题。武汉大学信息管理学院院长陆伟教授、副院长王晓光教授,信息管理科学系副主任安璐教授、赵一鸣副教授,赵蓉英教授,卢龙教授,张琳教授,毛进副教授与来自各年级专业的研究生参加了座谈会。安璐主持会议。
近日,中国人文社会科学评价研究中心发布了《中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜研究报告:基于中文学术成果的评价(2020版)》及各学科最有影响力学者排行榜。我校问清泓、潘开灵、曹诗图三位教授成为管理学的上榜学者。中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜数据主要来源于中国引文数据库(CNKI)、超星发现等数据,共采集了管理学、马克思主义等20个一级学科、科学研究管理等81个二级学科、5个交叉学科排行榜。
施胜烽,男,助理教授,研究领域:服务管理、医务管理、福祉科技管理、消费者心理学、顾客关系管理、组织行为、风险管理与保险等。曾先后在「企业机构」台湾台中市山海屯国际生命线协会、社团法人台中县生命线协会、泛亚保经股份有限公司、台湾劳动部劳动力发展署就业安定基金补助职业训练、台湾行政院劳工委员会职业训练局中区职业训练中心、成泰洋伞有限公司、富亿保险经纪人股份有限公司;「学术机构」台湾国立台中科技大学休闲...
近日,教育部社科司公布了2017年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单,山东大学28项课题获准立项,其中规划基金项目10项,青年基金项目15项,专项研究课题3项,立项数量居全国高校第五位,总立项经费229万元。针对2016年度山东大学教育部人文社科项目立项数偏少的状况,学校先后两次组织举行文科科研项目管理座谈会,召集相关单位负责同志在深刻剖析学校文科科研现状,特别是教育部人文社科项目申报、立项...
云南大学发展研究院是云大最早成立的研究型学院,是一个融经济学、管理学、社会学三个学科的研究生培养单位和研究机构。目前拥有理论经济学博士后流动站、理论经济学一级学科博士点、11个学术型硕士点、3个专业学位硕士点。在校博士研究生44人,学术型硕士研究生196人,专业学位研究生348人,现有专职教学科研人员40人,外聘专家15人,拥有博士学位的教学科研人员占78.7%。经过多年的介绍,发展研究院已经成为...
以“面向创新驱动的数据•情报•智库”为主题的2016年中国科技信息资源管理与服务年会(COINFO2016)于2016年10月16日~17日在京举行。大会由中国科学技术信息研究所、武汉大学和南京大学联合主办,230余位中外专家学者出席会议。科技部副部长李萌、中国科学技术信息研究所所长戴国强出席开幕式并致辞。
以中国科学院国家科学图书馆围绕中关村自主创新示范区开展的产业技术信息服务为例,在全面分析园区特点和不同类型用户需求特点的基础上,探索产业技术信息服务的服务策略、服务产品、技术路线以及服务机制建设等问题,同时对服务的可持续开展进行了思考。
为探索新型的知识服务模式,中国科学院国家科学图书馆以空间改造为契机,建成开放智慧中心。智慧中心以空间为载体,支持开放创新和创业、交互协作式学习、信息挖掘、知识创造、知识交流和传播。智慧中心在服务过程中仍存在一些问题,需要从多方面予以完善。
首先分析信息时代图书馆服务面临的问题和挑战以及将图书馆资源和服务嵌入教学环境的重要性,继而分析国内高校图书馆资源与E-learning平台整合的现状,指出整合是知识服务理论的具体实践;然后以CALIS三期教学参考服务平台为例,分析高校教学参考服务平台与E-learning平台整合的模式并进行功能设计,最后介绍该模式在复旦大学和上海交通大学的整合试点进展情况。

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