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致力于有关哲学教学讨论的哲学季刊。该刊为交换和评价关于哲学教学的思想、信息和材料提供了一个公开的论坛。每期刊登关于哲学教学的理论和实践问题文章、讨论、报告和个案研究。探讨的领域包括:哲学和哲学教学之间的关系,哲学课程的特点,课程和方法,哲学教师中存在的独特问题。

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