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对外经济贸易大学关于2024届MPA提交学位论文开题报告的通知详情见附件
学院有土地资源管理、土地整治工程2个本科专业,土地工程学、土地资源管理、农业工程与信息技术(专业型)3个硕士学位授权点和土地工程博士学位授权点,形成了“本科—硕士—博士”层次齐全的人才培养体系。
2022年4月22日上午,学院公共管理硕士(MPA)专业学位授权点周期性合格评估材料专家咨询会在人文楼M101会议室召开,7位校内外专家采取线上线下结合方式对评估材料提出了高质量的完善意见与建议。会议由副院长王家合主持,柯新利院长和相关老师参加了会议。
近日,教育部学位与研究生教育发展中心2021年主题案例征集评审结果揭晓。华中农业大学公共管理学院赵微副教授申报的“全域国土综合整治助力农村生态文明建设”案例获“生态文明”主题立项。此次案例入选名单由学位中心严格组织评审,经过院校审核推荐、专家交叉评议、案例专家委审核确认的三级审核及结果公示。
公共卫生与预防医学是以人群为主要研究对象,从预防为主的视角,探讨各种生物、遗传因素,物理、化学等环境自然因素以及心理、行为等社会因素对人群健康的影响规律,研究健康促进与疾病防制技术与策略的学科。公共卫生旨在通过公共政策的形成、法律法规的保证,创造促进和维护人群健康的环境,以达到保护、改善公众健康、提高生命质量的目的。预防医学关注人群的健康、疾病发生及其影响因素,通过食品、环境、学校、放射、劳动等五...
为做好农业硕士专业学位农村发展领域研究生的培养工作,确保质量,根据全国农业专业学位研究生教育指导委员会《关于农业硕士专业学位领域设置调整的通知》(农业教指委[2016]3号)、教育部《关于编制2018年研究生招生专业目录的通知》(教学司[2017]8号)、全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处《关于公布农业专业学位各领域指导性培养方案的通知》(农业教指委[2017]26号)等文件要求,特制订《...
获得科学和工程(S&E)博士学位的高素质人才,历来是国际人才竞争的主要对象。基于多方面统计数据,对获得美国.S&E.博士学位的中国留学生在美国滞留及回流中国的现状及趋势进行介绍和分析,得出:2008.年金融危机后,美国对全球高层次人才的吸引力在总体上得到进一步增强;我国S&E.博士学位获得者滞留美国的比例有所下降,呈现出不同于日本、韩国、巴西等其他国家的情形。建议我国在制定下一阶段人才吸引政策时,...
运用计量学原理和方法,从学位授予单位、学科和论文指导教师3个方面,对历年全国优秀博士学位论文评选结果进行了统计分析,得出以下结论:优秀博士培养已形成了由“985工程”高校和中国科学院共同组成的核心群体;理工类优博论文占总数的67.79%,显示出学科发展不均衡、结构不合理的问题;指导教师与其培养出的优博论文篇数服从洛特卡分布,并且各学科门类历年获奖论文导师与学位办评议组成员存在高度相关性,一定程度上...
工程管理硕士专业学位着眼于广义的工程管理,属交叉学科,旨在培养高层次、应用型、复合型人才,学生学习方式多为在职学习,其人才培养模式宜结合各自学科优势及生源特点,制定差异化的培养目标;以国际工程管理认证为导向,合理安排教学内容;突出实践教学与学科交叉,培养应用型复合型人才;规范教学管理与评估,确保人才培养质量。
为了了解我国高等院校进行电子政务研究的现状,以便发现问题,制定相应策略,收集电子政务相关学位论文,并对论文关键词、学科专业、研究机构进行分析。以掌握电子政务的研究热点和研究主题、电子政务研究的学科分布以及各学科的研究热点、电子政务研究的机构分布以及各学科的核心研究机构进行分析。通过分析发现,高等院校进行电子政务研究的数量和范围都在不断扩展,但也存在着研究热点相对集中、学科专业优势不突出等问题。
全国优秀博士学位论文体现了人才培养质量及科技创新水平。通过对1999—2010年的全部1182篇全国优秀博士学位论文进行计量分析,发现全国优秀博士论文具有省市自治区、培养单位、学科等集聚效应。社会经济发展水平对全国优博论文产出具有显著的影响,学科、导师、博士生规模是全国优秀博士论文产出的关键因素。
全国优秀博士学位论文体现了人才培养质量及科技创新水平。通过对1999—2010年的全部1182篇全国优秀博士学位论文进行计量分析,发现全国优秀博士论文具有省市自治区、培养单位、学科等集聚效应。社会经济发展水平对全国优博论文产出具有显著的影响,学科、导师、博士生规模是全国优秀博士论文产出的关键因素。
国外的工程管理硕士专业学位教育发展较为成熟,通过审视其发展过程及培养方式,发现其培养过程中强调学生的工程技术背景,跨学科培养并注重实践教学,拥有成熟的质量评估认证体系以及差异化的办学定位等。我国工程管理硕士专业学位教育的科学发展应充分借鉴国际经验,突出复合型特征,明确人才培养定位;服务经济增长方式转变,科学设置培养方案;坚持企业的积极参与;实现工程管理硕士专业学位教育的国际化。
图书情报专业硕士学位教育的开展,将给我国图书情报高级人才培养带来新的挑战,包括:如何坚持学位教育的“职业性与学术性的统一”;如何引导学生合理定位;如何满足用人单位、社会群体、学生个人各方的多元价值期待;如何避免“穿新鞋,走老路”。本文论述了学位教育学术性和专业性的内涵与区别,探索了两者在培养目标、课程设置、教学方式、学位论文和师资队伍方面的区别,强调管理的作用。呼吁在推进专业硕士学位的同时,注意处...

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