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2014 年 2 月，美国国家科学理事会发布了《2014年科学与工程指标》报告。该报告对近年来美国及其他国家和地区在科学、工程和技术、教育及经济领域的发展态势进行了定量分析。报告《概论》对有关内容进行了总汇，综合分析了国际社会与美国科技领域的发展情况。涉及知识技术密集型产业和研发投入的数据显示：2012 年，全球知识技术密集型产业占 GDP的比重为27%，美国达到 4 0 %；2011 年，美国研...
2012年1月，美国国家科学委员会发布了《 2012 年科学与工程指标》报告。报告对过去 10 年间美国及其他国家在科学、工程和技术、教育及经济领域的发展态势进行了定量分析。2012 年科学与工程指标《概论》对报告内容进行了总汇。现将概论分成 3 部分进行了编译，其第 3 部分主要涉及美国、欧洲、中国及日本等国家和地区近年来高技术制造业和知识密集型服务业的发展趋势。
《经济管理概论》教学改革研究与实践
《经济管理概论》 教学改革 启发式教学 案例教学法
2011/11/30
《经济管理概论》课程是北京航空航天大学为非经济管理专业学生开设的必修课,也是校级重点课之一。分析了该课程教学中存在的缺乏教材和规范化课件、教学方法单一等情况,提出将该课程作为精品课程建设、编写适宜教材和规范化课件、建立课程网站等建议,并介绍了编制习题集和试题库的课程建设工作,以及在教学中实行"以学生为中心"、理论与实际结合、启发式和案例教学法等教学方法改革实践。
中国政府绩效管理概论
绩效 政府绩效管理 英美政府绩效管理
2015/3/10
绩效管理作为政府管理的有效工具，在现在越来越受到各国的重视，也正在各国的实践中不断发展和改进。文章主要通过对英美两国的政府绩效管理的分析，总结出一些有益的经验，以便在针对中国政府绩效管理中存在的问题的基础上进行借鉴和有改进的吸收，从而为处于社会转型期的中国构建起完善的绩效管理体系做出一些有用的建议。
中国政府绩效管理概论
绩效 政府绩效管理 英美政府绩效管理
2010/4/9
绩效管理作为政府管理的有效工具，在现在越来越受到各国的重视，也正在各国的实践中不断发展和改进。文章主要通过对英美两国的政府绩效管理的分析，总结出一些有益的经验，以便在针对我国政府绩效管理中存在的问题的基础上进行借鉴和有改进的吸收，从而为处于社会转型期的我国构建起完善的绩效管理体系做出一些有用的建议。
中国政府绩效管理概论——兼论英美政府绩效管理的经验启示
绩效 政府绩效管理 英美政府绩效管理
2015/3/10
绩效，是指一定时期组织员工个人工作成绩表现、团队运作效率或总体业绩效益的总称，政府绩效就是是指政府在管理社会公共事务过程中所取得的成绩和效益。而政府的绩效管理，则是运用科学的方法、标准和程序，对政府机关的业绩、成就和实际工作作出尽可能准确的评价，在此基础上对政府绩效进行改善和提高。随着中国建立服务型政府理念的推出，政府绩效管理的范围与深度也在不断加强。而中国政府绩效管理仍处于起步阶段，有许多亟待完...
与中国博物馆的历史相比，现代意义上的陈列起步的时间很晚。陈列思想的不成熟、陈列手段的陈旧和管理方法的落后一直阻碍着它的发展，其中陈列管理方面的欠缺尤其突出。与此相比，起步较早的博物馆藏品管理已取得了较大成绩，完备的藏品档案的建立是藏品管理科学化的一个标志。实践证明建立藏品档案不仅保存了大量珍贵的资料，而且在制度方法上为永久地保存藏品提供了条件，使保管工作科学化、系统化。借鉴这个经验，建立陈列档案、...
《绿色食品概论》教学模式改革的探索
绿色食品概论 教学模式 教学改革
2009/6/18
针对《绿色食品概论》传统教学模式的缺点和不足, 构建了该选修课课堂教学与实践教学的改革方案, 旨在为高等农业院校该选
修课建立科学的教学模式提供一些参考。
进入信息时代以来，随着电脑网络的发达，电子商务空前发展，企业之间的竞争已经从有形的市场逐渐转向了网络。而相应的企业的管理也都进入了信息化的轨道――ERP这个英文缩写已经不再是一个新名词了。而在ERP所需要整合的资源中，人力资源无疑是最重要的一个，因此，专门针对人力资源管理的电子解决方案――eHR就应运而生了。所谓eHR，是指人力资源管理电子信息化，是指企业基于高速度、大容量的硬件和先进的IT软件的...
图书版本的选择与文史书籍的阅读——读李致忠《古书版本学概论》
古书版本学概论 图书版本
2009/3/11
读书的意义，这是个老生常谈，相信每个人都有自己的想法，能够娓娓道来。但书籍毕竟是人类进步的阶梯，人类在不断进步，阶梯的层级也在不断增多，一个人即便皓首穷经，所读终究有限，要在一定的时间内尽可能丰富地获取知识，阅读的书籍必须有所选择。《论语》：“工欲善其事，必先利其器。”我们要读书，尤其阅读一些经典性的作品，正确地选择版本，便是前提条件。
本文介绍了模拟现实传统图书馆中的书架展示方式；学员进入网络空间后，在这个书架上就可以很方便地按专业课程找到自己需要的资源；建设遵循：“三结合”的原则；《语言学概论》课程书架的资源主要有：教材及专著、代表性论文或文章、网络课件、整理后的网络互动资源、专业课程考试试卷、各相关专业网站等等。