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海南大学计算机科学与技术学院于 2021年3月正式成立,是海南大学综合实力雄厚、学科体系完备的主要工科学院之一。在原海南大学理工学院计算机专业与华南热带农业大学计算中心计算机应用专业基础上发展而来。学院拥有一支教研和实践经验丰富,学术造诣较高,学缘结构和年龄结构合理的专任教师队伍。学科带头人杨天若教授现任海南大学学术副校长、计算机科学与技术学院院长,是加拿大国家工程院院士、加拿大工程研究院院士、欧...
井芯微电子技术(天津)有限公司诚聘英才。岗位明细:前端设计工程师;验证工程师;FPGA原型验证工程师;硬件工程师;软件开发工程师。
人工智能与工业软件微专业是由软件学院根据山东大学微专业建设规划设立的积极探索跨学科人才培养的崭新模式,是专业之外人才培养个性化方式的有效补充。微专业设立遵循面向国家战略和产业重大需求、学科融合、因材施教的指导思想,充分发挥校企协同育人深度融合、整合跨学科师资和教育资源深度融合、第二课堂小班化教学、校企多元化导师制、广视角递进式创新培养和激励式奖励管理制度等超常规培养方式优势,在“软件定义一切”的时...
中国图象图形学学会成立于1990年,是经国家民政部批准成立的国家一级学会,是中国科学技术协会的正式团体会员。学会专业领域涵盖数字图像处理、图像理解、计算机视觉、图像压缩与传输、体视技术、科学计算可视化、虚拟现实、多媒体技术、模式识别、计算机图像图形学、医学影像处理、计算机动画、空间信息系统等。学会下设13个工作委员会和29个专业委员会,主办学术期刊《中国图象图形学报》。学会每年举办百余场学术活动,...
内蒙古大学计算机学院成立于1997年,其前身是1978年设置的计算机专业和1988年成立的计算机科学系。内蒙古大学软件学院成立于2005年,与计算机学院为一个实体,两个牌子。学院由计算机科学系、软件工程系、信息管理系和计算(实验)中心等教学(实验)单位组成。设有计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术和信息管理与信息系统等本科专业,其中计算机科学与技术专业为国家级一流本科建设专业点、国家级...
山东大学软件学院成立于2001年,是经教育部和国家发展计划委员会批准建立的首批35所国家示范性软件学院之一,2021年软件学院入选首批33所国家特色化示范性软件学院建设名单,软件工程学科软科排名多年来一直位列全国前10%。学院拥有软件工程一级学科博士学位授权点和软件工程博士后流动站。2018年,经教育部批准,在软件工程一级学科下,自主设置交叉学科人工智能学位点。2019年,与人工智能领域国际顶尖名...
山东大学软件学院成立于2001年,是经教育部和国家发展计划委员会批准建立的首批35所国家示范性软件学院之一,2021年软件学院入选首批33所国家特色化示范性软件学院建设名单,软件工程学科软科排名多年来一直位列全国前10%。学院拥有软件工程一级学科博士学位授权点和软件工程博士后流动站。2018年,经教育部批准,在软件工程一级学科下,自主设置交叉学科人工智能学位点。2019年,与人工智能领域国际顶尖名...
浙江大学计算机科学与技术学院沈春华、陈昊课题组从事深度学习、计算机视觉、机器学习等方向的研究。现招聘5名以上博士后加入我们的研究团队。
因工作需要,经山东大学批准,现面向社会公开招聘专聘科技人员,从事应用技术研究、科技成果转化与技术咨询服务工作。
为全面落实立德树人根本任务,完善拔尖创新人才选拔机制,提高研究生教育质量,助推学校“双一流”建设,根据《关于印发〈山东大学博士研究生“申请-考核制”实施方案〉的通知》(山大研字〔2017〕82号)、《山东大学关于硕博连续培养研究生工作的规定(修订)》(山大研字〔2014〕66号)、《山东大学2022年博士研究生招生工作实施细则》,结合软件学院实际情况,特制定本招生工作方案。
浙江大学软件学院2022年普通招考博士研究生考试科目。
为做好2022年博士研究生招生工作,确保博士生招生工作科学合理、严格规范、公平公正,软件学院博士研究生招生实行“申请-考核”制。依据国家教育部、浙江大学有关文件精神,结合软件学院实际情况,制定本实施办法。
浙江大学软件学院是首批国家示范性软件学院,秉承“求是创新”校训和“学而创新,与时俱进”院训,以培养更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想的一流软件人才为核心,以中华民族伟大复兴为使命,培育掌握关键软件技术、具有“知识-能力-素质-人格”四位一体的软件行业卓越工程师、创新领导者和创业开拓者。“软件工程”一级学科在我国第四轮学科评估中取得A+成绩,入选“双一流”学科。近年来,学院通过与一流企业协同攻关...
人工智能经历了六十余年的发展与积累,推动人类社会从信息化时代走向了智能化时代。人工智能已上升为国家战略,人工智能技术正在深刻影响着产业竞争格局和国家的国际竞争力。然而,人工智能研究领域还存在着大量的“无人区”,有待实现“从0到1”的创新突破。如何从感知智能走向认知智能、决策智能,如何与各行业、各产业深度融合,串起人工智能创新链条,必将任重而道远,让我们一同携手前行,攻坚克难,共同探索!人工智能的未...
《计算机专业基础》(878)是浙江大学自主命题,涵盖程序设计、数据结构两门专业基础课程。

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