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搜索结果: 1-15 共查到公共管理 毕业生相关记录19条 . 查询时间(0.127 秒)
2022年6月26日,2022届MPA/IMPA毕业生代表线上座谈顺利召开。公共管理学院院长严金明教授、党委书记孙柏瑛教授、副院长崔军教授、副书记徐景阳老师、MPA教育中心主任刘鹏教授以及MPA办公室全体老师、院友事务秘书余伟芳老师出席会议,10位MPA毕业生代表和2位IMPA毕业生代表参加了本次会议。座谈会由刘鹏主任主持。
2022年6月24日下午,公共管理学院在人文社科楼M115举行毕业生离校前“最后一堂党课”活动。学院党委书记周向阳为全体毕业生党员讲授了《奋斗正青春,奋进正当时》的主题党课。
2022年6月23日下午,公共管理学院在人文社科楼M221举办了“忆往昔 驻当下 征未来”主题座谈会。校党委常委、副校长王建鸿出席了本次座谈会并深情寄语毕业生。学院领导班子,辅导员与17名毕业生代表共同畅聊。学院党委书记周向阳主持活动。
对外经济贸易大学政府管理学院关于2022届MPA毕业生提交社会实践报告的通知详情见附件
2022年4月13日,校党委常委、副校长王建鸿带队赴自然资源部长江中游国土调查监测工程技术创新中心调研研究生联合培养实践基地建设与毕业生就业工作。研究生院培养处处长祁婧、公共管理学院院长柯新利和相关老师参加调研。
根据《关于实施黑龙江省第四轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》,“十四五”时期,黑龙江省将继续选拔招募高校毕业生到基层从事支教、支医、支农和帮扶乡村振兴(简称“三支一扶”),为基层输送和培养一批急需紧缺的管理人才、专业人才和创新创业人才。2021年黑龙江省“三支一扶”招募工作即将启动。
为促进2021届毕业生做好生涯规划,确保毕业生就业工作,2021年4月28日13时,土地工程学院“2021届毕业生就业交流座谈会”于长安大学渭水校区北辰楼第一会议室成功举办。土地工程学院党委书记李雪梅、执行院长王刘华、党委副书记李文、副院长王晓峰、土地管理系主任张艳、团委书记陈阳出席本次座谈会,土地工程学院2021届部分本科毕业生参加了座谈会。
为进一步发挥推荐免试研究生工作在提高研究生生源质量、加强拔尖创新人才选拔,引导高校在素质教育实施等方面发挥重要作用,今年我校部分全日制专业接收优秀应届本科毕业生推免研究生(详见附件1)。欢迎全国各高校优秀应届本科毕业生推荐免试攻读我校硕士学位研究生,具体办法如下。
清华大学经济管理学院2020年接收外校优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的有关要求。
为进一步发挥推荐免试研究生工作在提高研究生生源质量、加强拔尖创新人才选拔,引导高校在素质教育实施等方面发挥重要作用,今年我校部分全日制专业接收优秀应届本科毕业生推免研究生(详见附件1)。欢迎全国各高校优秀应届本科毕业生推荐免试攻读我校硕士学位研究生,具体办法如下。
近日,我校法学院校友屠燕红、李权财喜获“2017年度中国百名社工人物”称号。该项活动由《公益时报》社发起主办,要求获奖者是积极投身社会工作事业,秉承社会工作价值理念,不怕困难、深入实际,解决社会问题,在社工岗位做出突出成绩的专业社会工作人才。江苏省仅6名社会工作者获得该项荣誉。法学院2005级社会工作专业屠燕红,现任太仓市欣诚社会工作服务社理事长,2016年屠燕红参加由清华大学社会科学学院等单位主...
本文介绍了大学生就业协议的概念、内涵以及国内外学术界的研究状况,并就当前就业协议模式面临的问题及其改进提出了相关建议。
根据教育部统计资料表明,从2000年至2007年,我国普通高校毕业生人数分别为107万,115万,145万,212万,280万,338万,410万,495万,2008年的普通高校毕业生人数则高达559万。①这意味着国家每年必须新增数以百万计的就业岗位。然而现实表明,新增就业岗位远远达不到新增待就业人数,因此会出现相当一部分毕业生暂时找不到理想的工作。一旦大学生毕业后长期无法就业,或就业率过低将会引...
根据教育部统计资料表明,从2000年至2007年,我国普通高校毕业生人数分别为107万,115万,145万,212万,280万,338万,410万,495万,2008年的普通高校毕业生人数则高达559万。①这意味着国家每年必须新增数以百万计的就业岗位。然而现实表明,新增就业岗位远远达不到新增待就业人数,因此会出现相当一部分毕业生暂时找不到理想的工作。一旦大学生毕业后长期无法就业,或就业率过低将会引...
3月下旬至4月中旬,陕西省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅厅长鬲向前和省人社厅相关处室负责人,分别赴西安、宝鸡、渭南、汉中、延安等市,专题调研陕西省就业特别是高校毕业生工作情况,与毕业大学生进行面对面座谈,听取他们对做好大学生就业工作的意见和建议。根据中央六部委推进高校毕业生就业行动的通知精神,结合该省实际,就做好高校毕业生就业工作有了如下的研究与思考。

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