搜索结果: 121-135 共查到“图书馆、情报与档案管理 调查”相关记录152条 . 查询时间(0.142 秒)
天津市民利用政府网站情况的调查
2007/8/8
摘要采用问卷调查方法对“天津市民使用政府网站的情况”进行调查分析，揭示天津市民对政府网站的了解程度、使用状况、满意度以及天津市各类人群在使用政府网站方面存在的差异，分析天津市政府网站存在的不足，并提出几点改进意见。
社会科学研究机构网建设现状* ——一项基于网络调查的分析
2007/8/8
摘要依据社会科学研究机构网的使命与特点，设定网络支持要素和网络资源要素两大类15项指标，并应用这些指标对全国省级以上社会科学机构网进行网上调查。调查显示:近年来社会科学研究机构网络化建设提速发展，但网络化水平和网络水平仍低于高校与政府部门，存在明显的数字差别;网络支持技术和网络功能尚未得到充分的应用与开发，影响到社会科学研究资源的有效利用与开发;提出建立共享平台和社会科学网络话语权是社会科学界应对...
我国高校图书馆电子资源校外访问现状调查及与美国高校图书馆的比较分析
美国 高校图书馆 高校图书馆
2007/8/8
摘要认为提供校外访问电子资源服务是保障图书馆电子资源得以充分利用，维护合法用户权益的方法之一。通过对我国201所高校图书馆进行调查，发现我国高校图书馆与美国高校图书馆之间存在较大差距，大陆地区的高校图书馆校外访问电子资源提供服务尚不普及，并就开展校外访问需要解决的问题进行简明分析。
国内部分高校图书馆学科馆员队伍建设现状调查与分析
高校图书馆 高校图书馆 学科馆员
2007/8/8
摘要从学科馆员的人员素质、管理体系、培训进修等方面对国内12所高校图书馆学科馆员队伍的建设现状进行问卷调查分析，指出目前高校图书馆学科馆员队伍建设存在着岗位难以定性、人员待遇偏低、缺乏资质认证、管理和培训机制不健全等问题;针对这些问题，提出高校图书馆学科馆员队伍建设应采取的对策。
当代社会信息化发展中公众对信息分化的主观认知——以湖南省城乡居民调查为例
2007/8/8
摘要通过对湖南省城乡居民关于信息分化的认知调查，来帮助人们了解社会公众对这一问题的认知情况，探求信息分化的主观成因。经统计分析发现，公众对信息分化的主观认知主要由其客观社会经济地位决定和制约，公众自身的信息意识、信息状况自我评价、受教育程度有很强的解释力。在不同职业身份的公众中，知识分子具有最强的信息意识，对信息分化认知程度最高。
利用网上文献 促进科技发展——我国网上科技文献利用情况调查（之一）
2007/8/8
摘要以武汉大学出版科学系开展的网上科技文献利用情况调查之成果为依据，对当前我国网上科技文献的使用对象基本情况、使用者获取文献的主要途径、网上资源的用途和利用程度、使用者的利用障碍和满意度等问题进行分析。根据调查结果对网上科技文献的发展提出相应对策:降低使用门槛，提高内容质量，加强读者服务。
国外公共图书馆博客站点建设现状调查与分析
公共图书馆
2007/8/8
摘要通过对国外118家公共图书馆博客站点的网络调查，从建站时间、主题内容、建站方式、建站软件和站点聚合功能等5个方面对博客站点建设的现状进行分析，总结归纳出国外公共图书馆博客站点建设过程中存在的问题，并为国内公共图书馆的博客站点建设提出一些中肯的建议。
台湾图书馆学与资讯科学期刊网络资源调查及分析
2007/8/8
摘要通过调查台湾图书馆学与资讯科学学术期刊网站的数字化资源，选出有代表性的13种期刊。从开放性、出版周期、刊载量、引文等方面分析这些数字化期刊的特色，以便于图书馆研究人员查找和利用台湾图书馆学研究文献，并为两岸文献资源的共建共享提供参考。
基于B/S模式的读者调查初探
2007/8/8
摘要介绍某高校利用网络实现“文献信息资源建设”的读者问卷调查的方式。具体介绍实施此调查采用的相关技术，网络调查问卷设计、数据库采集、设计结果及统计分析等问题，对所需要采用的基本方法、技术步骤、编程语言、关键代码及应注意的问题进行讨论。
简述了学科馆员的内涵及学科馆员制度的发展过程，阐述了对学科馆员制度现状进行调查的必要性，对学科馆员制度现状问卷调查方案进行了设计，并给出了具体的可操作的调查表。
浅淡加强大学生的文献信息检索与利用教育——一次问卷调查引起的思考
问卷调查 文献检索课 大学生
2006/8/11
通过对一次文献信息检索与利用问卷调查结果的分析，从提高思想认识，改革开课时机，更新、完善文献检索课教学内容、教学手段，加强队伍建设，提高文献检索课教师的综合素质方面，对如何加强大学生的文献信息检索与利用教育提出新见解。
湖南省高校图书馆虚拟馆藏建设调查与分析
高校图书馆 虚拟馆藏 馆藏建设
2006/8/9
论文通过对湖南省高校图书馆虚拟馆藏建设的调查和分析，总结了其中存在的问题，并提出一些改进的建议。
湖南高校图书馆信息素养——教育现状的调查与分析
高校图书馆 信息素养 用户教育 馆员教育
2006/7/28
本文通过对湖南高校图书馆信息素养教育现状的调查分析，就当前湖南高校图书馆信息素养教育现状给出自己的见解。并结合多年从事信息素养教育的实践，针对湖南高校图书馆如何进一步做好信息素养教育提出了一些有现实意义的、操作性较强的建议。
爱沙尼亚国家图书馆2006年10月30日讯 2006年10月23日-11月4日，爱沙尼亚国家图书馆进行了一次用户调查，目的是评价图书馆服务的质量。在爱沙尼亚国家图书馆的主页中可以进行调查，所有登陆该网页的读者都可参加。调查以国际认可的服务质量评估方法¬——SERVQUAL为基础。
