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“互联网+”时代审计高等教育与继续教育的融合——表征、教学模式及运行机制
互联网 审计高等教育 审计继续教育 融合教学模式
2018/11/16
审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求,也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度,对两类教育融合的标志进行表征,可以发现两类教育融合的教学模式是一种线上与线下相结合的混合教学模式,进而构建了三层次的在线教学系统,阐述了“互联网+”时代两类教育融合教学模式的运行机制。
计算机专业课双语过渡型教学模式的探索与实践
双语教学 教学模式 过渡型 实践
2012/9/12
分析了我校双语教学的现状, 阐述了采用过渡型教学模式下计算机专业课程双语教学的实施过程、采取的步骤和措施。
基于表象训练的数字图像处理课程教学模式研究
数字图像处理 表象训练 动画演示
2012/9/12
根据数字图像处理课程的难点和重点,设计了两种表象训练模式,即课堂表象训练模式和程序设计表象训练模式。借助这种两种表象训练模式和演示系统,拟帮助学生将抽象的算法用形象的方式理解记忆。
多模式智能教学系统教学模式选择自适应策略
智能教学系统 教学模式 模式选择
2009/7/23
多模式智能教学系统中教学模式的选择是非常重要的问题,提出了一种教学模式选择的自适应策略,用教学模式相适度算法取得适度值,并制订一系列规则微调原先的相适度,根据确定的有限自动机理论,构建了一个自适应决策系统,实现了教学模式选择的自适应。实验表明该策略是提高智能教学系统自适应性的一种有效方法。