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马克思主义理论与思想政治教育属于政治学科还是教育学科?它兼具政治学科和教育学科的属性。从它的马克思主义理论属性、意识形态属性,把政治思想教育放在第一位的属性来看,现在把它放在政治学学科中是完全合适的。但是,有的学校,如果把学科建设的侧重点放在大学生思想发展变化及其 教育的规律方面,做为教育学科的德育学来建设,也是从不同方面对这一学科作出自己的贡献,这只能使这一学科建设更加丰富多彩。
为贯彻中宣部、教育部[2005]5号文件精神,创新高校研究生马克思主义理论与思想政治教育,必须狠抓读、讲、听、谈、走、写六大环节,扎扎实实做好三个结合,正确处理好三大关系,大力培;睁学生的三大能力,努力实现马克思主义理论与思想政治教育的导向功能和创新功能。
学科的形成在于特定的知识类型为基础的知识论以及方法论。马克思主义理论与思想政治教育的知识论并不是认知型的知识论,而是理解型的知识论(包括解释型和扩展型的知识论)。同样。马克思主义理论思想政治教育专业的方法论也不是面向求知的“认知型”的方法论。而是教育实践型方法论,即“理性的学理分析型”的教育方法论。
天津商学院2006年研究生马克思主义理论与思想政治教育专业入学考试试题。
安徽师范大学有70多年办学历史。马克思主义理论与思想政治教育的教学与研究起步于20世纪50年代初。1983开始培养硕士生,先后设置了马克思主义哲学、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育等三个硕士点。研究中心现设有马克思主义基本理论研究、马克思主义中国化研究、当代中国道德建设研究三个研究方向。五年内拟出版学术著作15部,在国家重点级期刊上发表学术论文45篇以上。

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