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搜索结果: 1-15 共查到人力资源开发战略 人力资本相关记录71条 . 查询时间(0.066 秒)
由香港城市大学、复旦大学、台湾辅仁大学和西南大学共同发起并组织的2014年人力资本国际学术年会将于2014年12月12‐15日在重庆举行。本次会议的主题是“全球化视野下人力资本现状与未来”。“全球化”研究关注在信息科技的支持下,通过国际贸易与投资,不同国家的人民、商业组织和政府不断互动与融合,对全球的环境、文化、政治体制、经济发展与民生产生影响。本次会议内容涵盖当前全球化背景下人力资本管理的难点剖...
人力资本与社会资本视角,分析了创业活动对国家宏观经济的影响。研究表明:无论是在发达国家还是在发展中国家,在创业早期的各个阶段,创业活动对国家经济增长有着显著的正向促进作用;创业活动与国家经济绝对水平之间存在着较为显著的负相关关系。同时,在不同创业阶段,在以人力资本为主要经济发展贡献指标的发展中国家,创业活动对其经济发展水平具有显著作用;在以社会资本为主要经济发展因素的发达国家,人力资本仍存在一定...
科研组织的知识生产模式可以简单地概括为:以推动学科发展为目标的模式Ⅰ和以拉动科学技术应用为目标的模式Ⅱ,这两种模式具有不同的人力资本特征。我国不少科研组织是两种知识生产模式的混合体,这对科研工作者提出了双重目标的绩效要求。针对不同知识生产模式,提出人力资本结构特征假设,并利用我国7个国家级科研机构的样本数据进行了实证分析。结果发现,两种模式下科研工作者在工作方式及科研成果价值倾向上有显著差异,但在...
在辨析人力资本存量、人力资本人力资本投资和人力资本价值等概念的基础上,运用知识、能力和健康相关理论,建立了由3个一级指标、7个二级指标、13个三级指标和34个四级指标组成的个体人力资本存量评价指标体系,并提出了各项指标的测评方法,从而从微观角度实现对人力资本存量评价。
基于国内外信息技术型人力资本相关研究文献,区分了信息技术型人力资本研究的4种理论视角,即信息不对称理论、人力资本理论、路径依赖理论和过密化理论;分别阐述了4种理论视角下信息技术型人力资本的主要内涵和启示,并突出强调了在研究信息技术提升传统人力资本、积聚组织资本和拓展社会资本等问题时,不同理论框架和视角所具有的重要意义和作用。
摘要 以发明专利人均授权量作为衡量国家自主创新能力的综合性指标,以R&D人员占人口比重、大学在校人数占人口比重、初中毕业生升学率、高中毕业生升学率4项指标的第一主成分作为衡量国家人力资本强度的综合性指标,探讨人力资本对自主创新的长期驱动效应。运用日本1965-2009年创新转型时期的数据,经格兰杰因果关系检验得出,人力资本是自主创新的长期驱动力量,其驱动效应可以一直延续至7年以后。同时结果暗示,...
大学生自主创业为实现人力资源的有效配置和缓解一系列就业问题提供了有效渠道,是人力资本的形成和增值的过程。本文结合当前我国大学生自主创业的现状及其影响因素分析,旨在建立大学生自主创业的系统性、整体性的实现机制。
12月14日,“第四届人力资本国际研讨会暨2012年人力资本报告发布会”在我校学术会堂604召开。该发布会由我校中国人力资本与劳动经济研究中心主办,北京市委组织部人力资源研究中心及中国经济评论编辑部联合举办,旨在发布2012年中国人力资本指数及报告,并对人力资本相关问题进行深入探讨。
通过对浙江等7个省份708个样本的分析,开展了对农村微型企业创业者人力资本、创业效能感与创业绩效的关系研究。研究结果显示,农村微型企业创业者人力资本对创业绩效具有显著影响,并可通过创业效能感的中介作用对创业绩效产生间接影响。
2011年9月27日上午,教育部与北京大学共建的人力资本与国家政策研究中心成立大会在英杰交流中心阳光大厅隆重举行。教育部副部长鲁昕、北京大学党委书记朱善璐、校长周其凤出席大会。鲁昕副部长与朱善璐书记共同为中心揭牌,并与周其凤校长签署研究中心共建协议。成立大会由教育部发展规划司司长谢焕忠主持。
人力资本积累为研究对象,在对其概念界定的基础上引入知识转移,并深入分析其影响人力资本积累的机制,依此建立基于企业内主体间知识转移的博弈模型。依据完全信息和不完全信息两种情形,分别讨论一次博弈和有限次重复博弈过程中人力资本的积累机制并进行求解,研究发现知识转移在很大程度上会促进人力资本的积累。
基于我国1953-2008年时间序列数据,采用一种把环境与现代内生增长理论结合起来的分析框架,实证检验了碳排放与人力资本、技术进步、城市化率、城乡收入差距、贸易开放度、最终消费率等因素的关系。研究发现,碳排放与人均GDP之间存在着所谓的倒U的环境库茨涅茨曲线关系,但是"不同数据、不同模型会有不同结果"现象暗示着环境与收入水平间EKC的脆弱性。人力资本存量、贸易开放度对碳排放有正向促进作用;研发强度...
21世纪是知识经济时代,知识将成为所创造财富要素中最基本、最有效的生产要素,人力资源成为生产要素中最稀缺的资源。人力资本同物质资本一样,是通过投资形成的,教育是实现人力资源高素质化的主要途径。教育的作用表现为,一是发展全面教育是人力资本发展战略的基石;二是发展职业培训,实行终身教育是人力资本发展战略的主要内容;三是大力发展高等教育是人力资本发展的关键;四是以人为本,提高人力资源利用效率是人力资本发...
温州和苏州代表了两种不同区域经济发展模式,其不同的制度变迁很大程度上取决于它们所具有的不同的人力资本结构。中国改革初期,温州企业家人力资本富裕导致了诱致性制度变迁;而苏州由于企业家人力资本缺乏,选择了强制性制度变迁。

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