搜索结果: 1-15 共查到“新闻学与传播学 新闻传播教育”相关记录31条 . 查询时间(0.211 秒)
2021年11月20日，中国人民大学新闻学院、中国人民大学新闻与社会发展研究中心和中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会联合举办2021年度中外新闻传播学院院长会议。会议以“共享未来：后疫情时代的新闻传播教育与全球合作”为主题，聚焦面向未来的学科体系建设、面向全球化新格局的教育改革、作为桥接的国际传播人才培养、开放共享的国际交流合作等话题，为后疫情时代新闻传播教育调整和重构提供答案。会议开幕式由...
2021年4月16日19：30，深圳大学传播学院常江教授应邀在江安校区文科楼一区526会议室为四川大学文学与新闻学院师生讲座，四川大学文学与新闻学院副院长操慧教授任讲座主持人。
中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会第八届理事会第三次全体会议暨“后疫情时代的新闻传播教育”学术年会在武汉大学举办（图）
中国高等教育学会 新闻学 传播学 后疫情时代 新闻传播教育
2021/1/7
2020年11月21日，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会第八届理事会第三次全体会议暨“后疫情时代的新闻传播教育”学术年会在武汉大学举办。本次会议由中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会主办，武汉大学新闻与传播学院承办。来自多所高校的百余位专家、学者参加会议，共同探讨后疫情时代的新闻传播教育面临的新环境、新机遇、新生态。
2020年10月24日，由上海交通大学媒体与传播学院与国际传播学会（ICA）共同主办的2020新媒体国际论坛在上海交通大学开幕。在全球新冠疫情蔓延的背景下，本届论坛以“在线会场 + 线下会场”联动的方式进行，包括ICA前主席、澳大利亚昆士兰科技大学Terry Flew教授，ICA 候任主席、美国西北大学Noshir Contractor教授，ICA前主席、新加坡南洋理工大学Ang Peng Hwa...
任孟山：媒介技术变革时代的新闻传播教育
媒介技术 变革 新闻传播教育
2021/8/30
2020年，有关新闻传播学教育方面的诸多改革不断出现，促使教育界和社会各界重新审视和思考新闻传播教育。本文就当前媒介技术变革时代的新闻传播教育进行了探讨。2020年8月3日，中国传媒大学召开研究生教育会议，涉及招生考试、培养管理、学位授予、导师评聘、质量监控、学科设置等事项的重大改革。会议经媒体报道，不仅被兄弟高校广泛关注，也被整个社会广泛关注。其中原因，一方面，这是7月29日全国研究生教育会议召...
新中国新闻传播教育的历史图景及其成就
新中国 新闻传播教育 发展历史 媒体融合
2022/3/10
新中国的新闻传播教育事业，历经曲折探索（1949-1976）、恢复开拓（1977-1999）、创新深化（2000-至今）等阶段，呈现出明显的阶段性发展特征。回顾历史，新中国的新闻传播教育事业取得全方位发展成就：整体规模不断扩大，教育层次不断提高；教师队伍持续壮大，实现代际交替；课程体系逐渐完善，教材建设成果丰硕；教学设施和行业组织逐渐成为学科发展重要支撑；教育改革坚持加强学科制度建设，提高人才培养...
年鉴因其逐年编写的特点，能够有效呈现事物发展的变化，它是记录时代脉动的重要资料。《中国新闻传播教育年鉴》是当代中国唯一一部由全国新闻专业院校新闻教育从业者参与撰写的专业性年鉴。该年鉴在密切关注新闻教育现实的同时，重视其对历史的回顾功能，通过年鉴编纂聚集了一批热心于新闻教育专家学者，他们将新闻教育的感悟，融入到年鉴编纂工作中，通过资料与数据的呈现、分析，展现当年中国新闻教育发展的趋势，为学界研究新闻...
王锡苓等：新闻传播教育中实证研究方法课程的调研和思考
新闻传播教育 课程教学 研究方法 实践
2021/8/16
在我国高校新闻传播教育中，为学生开设实证方法类课程成为共识，很多高校都加大在该类教学的投入，如引进师资、举行各类研究方法暑期培训班等。然而，由于多种原因，这类课程在我国高校新闻传播教育中仍然不是十分普遍，即使开设了相关课程，也因为课程的难度、跨学科性等因素，开设较为齐备的课程（包括研究方法和相应的统计学课程、软件操作类课程）的高校并不多。
中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会学术年会举行
中国新闻史 新闻传播教育史 学术年会
2022/4/8
2019年11月9日，中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会2019年学术年会在兰州大学举行。甘肃省委宣传部常务副部长高志凌表示，新闻传播人才的培养具有鲜明的职业特点和专业特性。培养具备较强“脚力、眼力、脑力、笔力”的新闻人才，必须不断从实践中学习和总结，不断研究新闻传播教育规律，满足新时代、新传播格局、新传播理念和新传播技术对新闻人才提出的新要求。
2019年10月13日，由新闻学院主办的“地方高校新闻传播教育与新闻传播学科建设峰会”在我校博雅报告厅顺利举行。峰会邀请了来自北京大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、华中科技大学、华东师范大学、上海大学、苏州大学等全国各省市多所高校新闻传播学院院长、教授，多位专业新闻杂志刊物主编、编辑，共同探讨新媒体时代新闻传播教育发展与学科建设的相关问题和未来发展趋势，旨在推动地方高校新闻传播学科...
盛夏的西大，荷花盛开，稻香果熟。7月6日，由我校新闻与传播学院和中国—东盟传媒与区域传播研究中心联合主办的“2019中国—东盟传媒与新闻传播教育国际研讨会暨中国—东盟新闻与传播学院院长（系主任）论坛”在学院融媒体中心举行。来自菲律宾、老挝、马来西亚、文莱、新加坡、越南、泰国、印度尼西亚等8个东盟国家的14名新闻传播院系的院长（系主任）与复旦大学、华中科技大学、厦门大学、暨南大学、云南大学等国内高校...
近日，教育部发布《教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，由中国传媒大学高晓虹教授主持的“实践中的马克思主义新闻观”喜获国家级教学成果一等奖。据悉，这是我国新闻传播学科教育首次获得国家级教学成果一等奖，同时也是我校十年来再获这一佳绩。
近日，教育部发布《教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，由中国传媒大学高晓虹教授主持的“实践中的马克思主义新闻观”喜获国家级教学成果一等奖。据悉，这是我国新闻传播学科教育首次获得国家级教学成果一等奖，同时也是我校十年来再获这一佳绩。
2018年11月10日，由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会主办、山东大学新闻传播学院承办的中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会2018年学术年会在山东大学召开，此次年会的主题为“改革开放40年来的中国新闻传播教育”。研讨会前，山东大学党委副书记仝兴华与省委宣传部副部长李昌文进行座谈交流。研讨会开幕式由山东广播电视台台长、山东大学新闻传播学院院长吕芃主持。李昌文，山东大学党委常委、宣传部部长...
本文对美国新闻传播教育专刊《新闻与大众传播教育者》（Journalism & Mass Communication Educator）近10年的148篇研究性论文从研究主题、研究方法、对不同媒介类型和不同学科方向的关注、作者特征等方面进行了内容分析，以期管窥美国新闻传播教育研究的现状，从而为世界尤其是中国新闻传播教育的研究提供有益的借鉴。研究发现，美国新闻传播研究所涉主题丰富，理念争论减少，教育制...