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以“经验—理论—经验”有机推进新闻史研究进路
新闻史 经验—理论—经验 有机推进
2023/7/17
当下，新闻实践史研究需要通过悖论现象、实践逻辑、理论对话到理论建构的步骤，创建中国自主的知识体系，以“经验—理论—经验”来摆脱学术悬浮状态。
推动新闻史研究走向社会走向实践
新闻史 中国新闻事业 新闻传播
2023/3/2
中国新闻事业由近代化向现代化发展的历史，是中国人民不断努力成为新闻传播媒体主人的历史，是中国新闻传播事业由单一媒体向多媒体发展的历史。过去的一百年间，随着国家发生翻天覆地的变化，中国的新闻事业也发生着巨大变化。8月25—26日，“第八届中国新闻史青年学者论坛”在京召开，与会学者围绕“把论文写在祖国大地上——新闻史研究的实践视野与价值建构”这一主题，就如何以中国国情和实际作为研究起点，深入调查研究，...
首届“当代中国新闻史研究论坛”举行（图）
首届 当代中国 新闻史 论坛
2020/12/30
2020年12月20日，中国新闻史学会主办，中国人民大学新闻学院、国家社会科学基金重大招标项目《新中国70年新闻传播史》课题组承办的首届“当代中国新闻史研究论坛”在线上举行。本次论坛同时作为中国人民大学新闻传播学术话语体系创新深研会第33期，共邀十家单位新闻院所的学界和业界学者专家汇聚一堂，从建国70年来新闻传播史的研究出发，研讨当代中国新闻史的研究及书写，碰撞思想，指引方向。
谈谈新闻史研究的世界观与方法论
世界观 历史观 方法论 新闻史研究
2022/3/10
世界观是人们对世界的总体看法和根本观点，历史观则是它的重要组成部分。有什么样的历史观就有什么样的方法论，二者高度统一，无法分离。在历史观与方法论方面，包括新闻史在内的历史研究者们仍存在一些问题，包括站位偏差、“情感”干扰、舍本逐末、学术猎奇等。秉持科学的世界观（历史观）与方法论，则需要处理好历史与现实、局部与整体、偶然性与必然性的关系。
改革开放40年是百年中国新闻史研究史上的繁荣时期。回顾改革开放40年，中国新闻史研究走过了逐步恢复、全面展开、锐意进取和创新发展的四个阶段。改革开放40年，中国新闻史研究成绩巨大，研究视野不断拓展，内容不断丰富，成果数量空前发展，质量不断提升，研究队伍不断壮大。改革开放40年，不仅是中国新闻史研究者不断解放思想，开拓创新的四十年；而且是新闻史学科地位确立、成熟、反思和拓展的四十年；更是新闻史研究受...
2019年9月7日，中国新闻史学会地方新闻史研究委员会2019年学术年会暨“意义之网：新闻史研究的联结与想象”研讨会在天津师范大学召开。本次会议由中国新闻史学会地方新闻史研究委员会主办，天津师范大学新闻传播学院与天津地方新闻史研究所联合承办，来自华南理工大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、中国传媒大学、澳门科技大学等全国各高校及部分科研机构、期刊杂志社的90余位专家学者出席本次会议。...
中国新闻史研究的重校：马克思主义历史观视野下的新闻事业与社会发展
新闻史研究 政治无意识 文化去殖民化
2022/3/10
改革开放以来，中国新闻史研究的基本范式有怎样的特征？如何历史地、审慎地讨论这些特征产生的语境和发展脉络，以及主导研究范式所共享的研究假设和其中潜藏的偏差？从上述问题意识出发，基于对代表性文献的整理与研究，对学界围绕‘中国新闻史该如何研究’的主导话语进行症候式的阅读，梳理了近40年以来中国新闻史研究者寻找学术主体性的基本方向与主要思路，即恢复被遮蔽的‘报刊自身的历史’。从认识论的角度，将既有研究成果...
2018年11月10日，中国人民大学马克思主义新闻观研究中心主任邓绍根教授做客马克思主义新闻观大讲堂。邓教授从历史与逻辑相统一的研究方法出发，以历史的视角探析马克思主义新闻观，系统阐释了中国新闻史研究与马克思主义新闻观的关系。
The American Journalism Historians Association invites paper entries, panel proposals, and abstracts of research in progress on any facet of media history for its 35th annual convention to be held Oct...
关于中国新闻史研究中强化“本体意识”的历史回顾
中国新闻史研究 中强化“本体意识” 历史回顾
2010/11/3
解放后一开始，就碰到把中国新闻史看成是中国政治、思想史的问题，更有看成是革命史的问题（特别是初期），这是当时的历史背景使然。复旦大学新闻系开设中国史课程，大约始于1953年前后，讲课的老师是1939年起执教该系的曹亨闻教授，这门课本非他的专长，只好迎合当时的革命气势，作一些共产党、青年团等革命报刊介绍。我在复旦大学本是教政治课中国革命史的，1955年调到新闻系，改任中国新闻史（当时主要是现代部分）...
“新新闻史”：关于新闻史研究的一点设想
新闻史 新史学 社会史范式 叙事学方法
2010/11/3
为了摆脱新闻史研究的尴尬处境，可以借鉴“新史学”的路径，探求一种“新新闻史”。所谓新新闻史，就是立足当下，面向历史，以社会史的范式和叙事学的方法，综合考察并书写新闻传播的历史衍变与现实关联，使新闻史研究的轴心从思古幽情的畴昔转向生机盎然的当下，从而使新闻史成为当代新闻人安身立命的根基和专业认同的命脉，成为影响现实、左右实践、推动学术的一大动力。
从哈德森到夏德森：美国新闻史研究的视角和方法谈
哈德森 夏德森 美国 新闻史
2008/4/16
一、 美国新闻史研究视角
本文使用文献回顾的方式，述评美国新闻史研究的视角和方法，并选取夏德森的《挖掘新闻――美国报纸的社会史》为案例，研究这部比较经典的新闻史的视角和研究方法。
美国新闻史研究，按照研究方法和视角，较常见的早期有2类：描述性研究，解释性研究，这是两类使用资料做新闻史研究的方法。以后又出现了批评式的研究，最近的研究潮流，则转向以传播学史的方式做新闻史，这里暂且称为传播学派的研究...
横向比较：中国新闻史研究的新思路
新闻史
2008/4/16
比较研究是一种具有广泛意义的科学研究方法，它大致可以两类，一类是纵向比较，一类是横向比较。“纵向比较”是史学研究中最一般的、因而也是常规性的研究方法。它要求人们对某一性质的事物在其不同发展阶段上的相同点及其差异进行分析比较，从而认识到事物发展过程的内在规律性。“纵向比较”的目的正如胡绳所言：“认清历史是怎样发展过来的，可以帮助我们去观察现在的问题，帮助我们从现在的许多事实中间看出将来的发展前途”。...
浅析新闻史研究中的“滤色效应”
滤色效应 新闻史研究
2008/4/16
物理学中有一种效应——“滤色效应”，色光过滤器（滤色镜）便是这种效应据以产生的介质。它的功用是，只允许与自身颜色相同的或相近的色光通过，其余色光不予通行（被吸收掉）。譬如，红色滤镜吸纳的只有红色光线，蓝、绿光线一概被排斥。用红色滤镜摄影，呈现在画面上的红色色调格外鲜亮。而其他景物的色调则暗然无光。
由此而联想到，新闻史研究中亦不乏类似的物理现象：研究者循着传统的认识习惯，将单一色调的“滤镜”...