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2019年12月6日，广西中医药大学研究生教育40周年大会暨广西一流学科工作推进会在广西中医药大学仙葫校区举行。广西中医药管理局副局长张玉军、广西教育厅学位办主任傅源方出席会议，广西中医药大学党委书记尤剑鹏、校长唐农，广西区内外高校及有关单位代表，海内外校友代表及师生代表约300人参加会议。会上，广西中医药大学校长唐农从研究生教育办学规模稳步扩大、研究生教育质量逐步提高、导师队伍能力和水平得到提升...
近日，我校4项课题获全国中医药高等教育学会研究生教育研究会立项，获立项课题分别是吴建林主持的《基于“麗東書院”建设实践的中医研究生培养体系与运行机制探索》、张丹主持的《基于Cross-talking教学模式探讨中医药院校研究生创新思维培养》、汤继芹主持的《中医药院校青年研究生导师指导能力现状分析和提升路径研究》、薛远亮主持的《基于3D打印技术的研究生<中医骨伤科学>案例式教学案例库建设与应用研究》...
成都中医药大学师生参加2018年全国中医药研究生教育学术年会暨第二届全国中医药研究生创新发展论坛（图）
成都中医药大学 2018年 中医药 研究生教育 学术年会 第二届 中医药研究生 创新发展论坛
2018/8/15
2018年7月18日、19日，由全国中医、中药学专业学位研究生教育指导委员会、中国学位与研究生教育学会中医药专业学位工作委员会、全国中医药高等教育学会研究生教育研究会联合主办的2018年全国中医药研究生教育学术年会暨第二届全国中医药研究生创新发展论坛在贵阳召开。学校副校长彭成，研究生院院长李瑛、副院长古锐和部分老师、研究生代表参加了此次会议。19日，会议正式开幕，来自国家中医药管理局、贵州省教育厅...
学科优势下的研究生教育模式探讨 ——科研院所与高校教育资源共享
科研院所 高校 研究生联合培养 资源共享
2012/8/17
本研究结合单位实际,探讨了科研院所与高校在研究生教育方面资源共享的联合培养模式,就院校在优势学科与优质生源、基础教育与基础研究、教育模式等资源共享方面进行小结,并对这种合作发展展开讨论。
研究生教育是学院与师承教育结合的黄金切入点
研究生教育 学院 师承教育
2008/6/17
学院式教育、师承教育是当前中医教育的主要形式，二者有机结合可以优势互补，是培养高质量中医药人才的有效途径。笔者认为应将师承教育纳入中医高校的教学计划，并且由于研究生阶段具有时间充足、素质较高、目标明确、干扰较少等因素，因此宜在此阶段实现师承教育与学院式教育的完美融合。
百年大计，教育为本。发展中医关键在于教育。也正如此，中医教育问题一直成为全国上下尤其是中医界讨论和争鸣的热点问题...