搜索结果: 106-120 共查到“新闻学与传播学 中国”相关记录2952条 . 查询时间(0.782 秒)
中国艺术研究院红楼梦研究所陶玮编审（图）
中国艺术研究院 陶玮 编审 编辑出版
2023/2/21
陶玮，1970年1月生于广西南宁市。1992年毕业于中央民族大学汉语言文学系，获文学学士学位。1995年毕业于中央民族大学研究生部获古代文学硕士学位。先后责编图书二百余种，其中策划组织、编辑的主要重大出版项目有“历代名家词新释辑评丛书”（列入“国家十五规划项目”）、“珍稀古本戏曲丛刊”（获“国家重点资助古籍整理项目”）等。策划责编的图书《北京四合院》、《北京规划建设五十年》分别获北京市优秀图书三等...
元宇宙国际传播变革下中国主流媒体的使命
元宇宙 国际传播变革 中国主流媒体
2023/3/1
本文总结了在元宇宙国际传播环境下，中国国际传播在数字基础设施建设、消弭传播壁垒和识别涉华虚假叙事等方面将迎来的机遇，以及需要警惕西方国家在文化输出、技术标准制定等方面的垄断。
近日，国家新闻出版署正式公布2022年出版业科技与标准创新示范项目入选名单。数字版权服务技术重点实验室（中科院自动化所承建）科技成果“全媒体版权资产保护与服务平台”成功入选。这是实验室继多次荣获优秀重点实验室称号后，又一次获得业内重要荣誉，是对中科院自动化所在数字版权技术领域创新成果的充分肯定。
自主知识体系是新闻传播学学科体系、学术体系、话语体系建设之根本。对这一体系进行建构需要回到新闻传播学的元问题，从新闻传播作为一种社会实践活动的本质特征和核心价值入手，厘清本学科的内涵外延，确立知识体系建构的基本逻辑。论文从元问题的探讨出发，以学科转型发展的内在逻辑与新时代中国社会的重大需求作为新闻传播学知识创新的动力牵引，明确知识体系的基本面向、焦点领域，尝试为中国特色新闻传播学知识体系的建构探索...
2022年，中国视听领域国际传播呈现出主体多元化、渠道平台复合化、传播机制复杂化与去边界化的特征。在当前较为严峻的国际舆论环境下，更加完善立体、灵活多样的传播机制具备为讲好中国故事，展示可信、可爱、可敬中国形象开拓蓝海的强大潜能。要实现这一点，有必要做好顶层战略规划，推动不同传播主体、渠道形成传播合力，以低语态的信息实现跨文化、跨国的信息破圈，并形成分区域的精准化传播。
中国人民大学新闻教育的历史可以追溯至革命时期陕北公学、华北联合大学、华北大学的新闻教育实践。陕北公学通过墙报等方式探索开展新闻教育；华北联大创办新闻学系，并在全校广泛开展新闻宣传教育；华北大学持续开展新闻教育，为全国输送大批新闻宣传人才。革命时期，陕北公学、华北联合大学和华北大学的新闻教育与中国共产党领导创办的其他新闻教育机构，真正适应了中国国情和社会需要，实现了革命理论与新闻宣传工作实践的贯通，...
俄专家：2022年俄罗斯出版28本中国作家书籍
2022年 俄罗斯 出版 中国作家
2023/4/20
俄罗斯圣彼得堡大学东方系副教授、俄罗斯中国文学读者俱乐部负责人阿列克谢·罗季奥诺夫在接受卫星通讯社采访时表示，2022年，俄罗斯17家出版社共出版了中国作家书籍28本。
中国艺术研究院音乐研究所张家仙副编审
中国艺术研究院音乐研究所 张家仙 副编审 音乐图书整理
2023/1/14
张家仙，中国艺术研究院音乐研究所技术副编审，女，1930年8月14日生，安徽合肥市人。1954年毕业于山东师范学院艺术系音乐专科。中国图书馆学会会员。1959年至1985年主要从事音乐图书、资料的整理与分编以及资料信息的推荐、提供和对外咨询等工作，1985年后转入资料的编辑，同时参与院重点科研项目《20世纪外国音乐家词典》的编纂和《艺术科学叙词表》部分选编工作。
近代以来，西方新闻业价值规范作为舶来品落地中国，启蒙甚至想要主导中国新闻事业的发展历程。但是，中国新闻业的自主进路并未被西方新闻业价值规范所遮蔽。实际上，中国新闻业立足于中国特色新闻实践语境，承认中国新闻宣传工作不同于西方的典型特征，把握自己内在新闻事业发展规律，创造性地理解和运用西方新闻价值理念和马克思主义新闻价值理念，批判性地吸取中国历史文化孕育的价值传统，形成了一套不同于西方的、独特的、科学...
《一百岁的红领巾》出版 挥写中国少年儿童运动百年史诗（图）
《一百岁的红领巾》 董宏猷 出版 中国少年儿童运动
2023/4/4
近日，儿童文学作家董宏猷创作，反映少先队辉煌历程的少儿主题出版读物《一百岁的红领巾》由中国少年儿童新闻出版总社推出，为党领导的中国少年儿童运动百年献礼。
新时代十年，以习近平同志为核心的党中央高度重视国际传播工作，大力推动国际传播守正创新，我国国际话语权和影响力显著提升。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。党的二十大报告再次强调，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。我国国际传播领域取得了哪些成就，积累了哪些经验？党的二十大擘画中国发展蓝图，我们应如何进一步向...
中国式现代化叙事的历史维度
中国式 现代化叙事 历史维度
2023/3/2
新发展阶段中国式现代化叙事需从中国式现代化的“理念故事”“实践故事”“特殊国情故事”等关键部分入手，遵循历史逻辑叙事，以大历史叙事观构建叙事体系与传播话语。
习近平总书记指出，“今天我们所处的新发展阶段，就是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。”“新发展阶段就是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的阶段。”未来三十年的新发展阶段是实...
胡正荣：中国舆论场的新特点与新变量
中国舆论场 新特点 新变量
2023/3/2
在百年未有之大变局中，中国前所未有地靠近着世界舞台中心，世界对中国的关注，也从未像今天这样广泛、深切、聚焦。过去，中国在世界舆论场中“有理说不出”“说了传不开”“传开叫不响”，而随着综合国力的提升，中国国际话语权在积极参与全球治理过程中逐步提升，中国舆论场已然成为世界舆论场的重要“分场”。当前，中国舆论场呈现哪些新特点、面临什么新变量？
杨斌艳：网络素养的中国探索、当前挑战与未来出路
网络素养 中国探索 未来出路
2023/3/2
“网络素养”这一概念于1994年由美国学者麦克库劳（C.R.McClure）提出，而中国在1994年4月20日才第一次接入国际互联网。在国内，“网络素养”“媒介素养”“信息素养”“数字素养”这几个词都有较为广泛的使用。然而，它们在概念和实际内容的区分上并不是那么清楚。这些概念和词语均来自西方相关理念和理论。“Literacy”作为以上“素养”的英文对应词，在所有的概念讨论、理论溯源中被赋予了与读写...