搜索结果: 106-120 共查到“知识库 药剂学”相关记录4900条 . 查询时间(2.405 秒)
Examining Pharmacy Workforce Issues in the United States and the United Kingdom
manpower health workforce internationality health policy pharmacy education
2018/8/14
Objective. To examine available data and actions surrounding current pharmacy workforce issues in the United States and United Kingdom.
Methods. Published pharmacy workforce data from the United Stat...
Impact of the Kenya post-election crisis on clinic attendance and medication adherence for HIV-infected children in western Kenya
medication adherence HIV children Western Kenya
2014/12/11
Background: Kenya experienced a political and humanitarian crisis following presidential elections on 27 December 2007. Over 1,200 people were killed and 300,000 displaced, with disproportionate viole...
柱前衍生化HPLC法测定注射用氨磷汀的含量
高效液相色谱法 氨磷汀 注射用氨磷汀
2014/11/12
建立一种测定注射用氨磷汀含量的HPLC法。方法 氨磷汀经氯甲酸芴甲酯(9fluorenylmethyl chloroformate,FMOCCl)衍生化后用HPLC法分析。采用Agilent C18 柱(150 mm×4.6 mm,5 μm) 色谱柱,流动相A:乙腈,B:水。0~4 min,A∶B=30∶70;4.1~10 min,A∶B=98∶2,每次进样前再平衡7 min;柱温25℃,流速...
糖皮质激素鼻喷剂联合黏液溶解促排剂治疗分泌性中耳炎疗效的Meta分析
糖皮质激素 鼻喷剂 黏液溶解促排剂 Meta分析
2014/10/27
研究糖皮质激素鼻喷剂联合黏液溶解促排剂治疗分泌性中耳炎的疗效及安全性。方法 通过电子检索万方数据库、中国期刊全文数据库(CNKI)、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、PubMed、EMbase及Cochrane 图书馆数据库，检索时间为从建库至2013年10月。根据Cochrane 协作网手册评估随机对照试验研究(RCT)的方法学质量，对所纳入的关于糖皮质激素鼻喷剂联合黏液溶...
高压氧联合中药冰片对大鼠血脑屏障丙戊酸钠透过率的影响
高压氧 丙戊酸钠 血脑屏障 冰片
2014/10/27
观察高压氧（HBO）联合中药冰片对大鼠血脑屏障（BBB）丙戊酸钠透过率的影响。 方法选取56只健康SD大鼠，按照随机数字表法将其分为对照组（腹腔注射丙戊酸钠0.1g/kg）、HBO-1组（HBO治疗结束后0.5h注射丙戊酸钠0.1g/kg）、HBO-2组（HBO治疗同时注射丙戊酸钠0.1g/kg）、HBO-3组（HBO治疗前0.5h注射丙戊酸钠0.1g/kg）、低剂量冰片组（灌服0.125g/kg...
头孢西丁预防肛肠疾病术后切口感染的疗效观察
头孢西丁 头孢替安 肛肠疾病 切口感染
2014/10/20
探讨和分析头孢西丁在肛肠疾病术后切口感染预防中的临床应用价值。方法 选择本院于2014年1至6月收治的68例肛肠疾病患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组34例，两组均行外科手术治疗，观察组术后给予头孢西丁预防切口感染，对照组给予头孢替安预防感染，并分别比较和分析两组的临床疗效及不良反应发生率。结果 与对照组相比，观察组患者预防感染的总有效率显著较高，占97.06%(33例)，差异具有统计...
药物相互作用相关因素研究
住院时间 风险因素 药物数量
2014/10/20
探讨药物相互作用(DDIs)事件发生的风险因素。方法 对2009年1月至2011年10月我院ICU住院病房1 048例住院患者中发生DDIs事件的164例患者的用药情况进行分析，采用SPSS统计软件对DDIs事件发生的风险因素进行相关性分析研究。结果 DDIs总体发生率为15.65%(164/1 048)。其中大多数DDIs事件的等级为Type C(76.2%)。住院期间患者所服用的药物数量(χ2...
建立同时测定人血浆中半胱氨酸(cysteine,Cys)、同型半胱氨酸(homocysteine,Hcy)、半胱氨酰甘氨酸(cysteinylglycine,CysGly)和谷胱甘肽(glutathione,GSH)等4种硫醇物的高效液相色谱法(high-performance liquid chromatography,HPLC)。方法 血浆经磷酸盐缓冲液(phosphate buffered...
转铁蛋白与RGD共修饰脂质体的制备及其肿瘤靶向性评价
整合素受体 转铁蛋白 脂质体
2014/9/26
制备转铁蛋白与RGD共修饰脂质体（TF/RGD-LP），研究其体内外卵巢癌靶向性。 方法 采用薄膜分散法制备RGD修饰脂质体（RGD-LP）。采用后插入法制备转铁蛋白修饰脂质体（TF-LP）和TF/RGD-LP。研究脂质体的粒径和电位；通过细胞摄取实验研究卵巢癌细胞对普通脂质体（LP）、RGD-LP、TF-LP和TF/RGD-LP的摄取效率。构建卵巢癌细胞肿瘤球模型，考...
自微乳化给药系统提高蒿甲醚大鼠的口服生物利用度
蒿甲醚 自微乳化给药系统 相对生物利用度
2014/7/30
研究蒿甲醚自微乳化给药系统提高蒿甲醚在大鼠体内的口服相对生物利用度, 并建立快速、简单测定大鼠血浆中蒿甲醚浓度的HPLC-MS/MS方法。 方法 12只大鼠按照随机数字表法分为2组，分别灌胃给药给予自制的蒿甲醚混悬液和蒿甲醚自微乳化给药系统，测定蒿甲醚的血浆药物浓度，评价蒿甲醚自微乳化给药系统给药后的相对生物利用度。 结果 本方法大鼠血浆中蒿甲醚浓度的线性范...
耐亚胺培南铜绿假单胞菌耐药特征及其耐药机制的初步研究
耐药基因 抗药性 微生物 多重耐药
2014/9/11
分析临床分离的耐亚胺培南铜绿假单胞菌对常用抗菌药物的耐药特征及对亚胺培南的耐药机制。方法采用BD Phoenix 100 全自动微生物分析仪进行细菌鉴定，纸片扩散法（KB法）进行药敏试验；聚合酶链反应(PCR)检测碳青霉烯酶相关基因(IMP、VIM、OXA、GES)及外膜蛋白基因oprD2。结果耐亚胺培南铜绿假单胞菌对阿米卡星耐药率最低，为8.33%；对庆大霉素、妥布霉素的耐药率＜20%；第三四...
喷雾干燥法制备阿司匹林固体分散体及其胶囊制备与体外特性研究
胶囊 溶出度 X-射线衍射 扫描电镜
2014/9/3
制备阿司匹林固体分散体及其胶囊，提高其溶出度。方法 以聚乙烯吡咯烷酮(PVP K 30)为载体，采用喷雾干燥法制备阿司匹林固体分散体，测定溶出度，采用X-射线衍射和扫描电镜(SEM)考察药物在载体中的分散状态，测定比表面积；制备阿司匹林固体分散体胶囊，考察胶囊的体外溶出度。结果 与阿司匹林原料药、阿司匹林物理混合物相比，阿司匹林固体分散体中药物的溶出度均有显著提高，且载体比例越大，药物溶出越快，但...
A Qualitative Analysis of Common Concerns about Challenges Facing Pharmacy Experiential Education Programs
experiential learning pharmacy education clinical clerkship qualitative research
2018/7/24
Objective. To qualitatively analyze free-text responses gathered as part of a previously published survey in order to systematically identify common concerns facing pharmacy experiential education (EE...
Impact of Student Pharmacist-Delivered Asthma Education on Child and Caregiver Knowledge
asthma education experiential camp interdisciplinary
2018/7/24
Objective. To evaluate the effectiveness of asthma education delivered by student pharmacists and to assess the impact of child and caregiver baseline asthma knowledge on asthma control in children.
...
Impact of an Interprofessional Communication Course on Nursing,Medical,and Pharmacy Students’Communication Skill Self-Efficacy Beliefs
Interprofessional communication interpersonal communication self-efficacy beliefs
2018/7/24
Objective. To describe an interprofessional communication course in an academic health sciences center and to evaluate and compare interpersonal and interprofessional communication self-efficacy belie...