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A级！ 2023年泰晤士高等教育中国学科评级（图）
泰晤士 高等教育 学科评级
2023/11/30
2023年3月29日，泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）发布了最新出炉的2023年中国学科评级结果。南科大计算机科学与技术学科获评A。
为深入学习贯彻全国教材工作会议精神，推进落实《西北工业大学一流研究生人才培养行动计划》和《软件学院研究生教育改革工作方案》，软件学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，一直将教材建设作为学院重点工作之一，创新教材建设理念，增强教材育人功能，不断提升教材管理水平。“十四五”以来，学院已出版研究生教材2部，另立项建设中研究生教材4部。其中郑炜副教授主编的教材《软件测试（慕课版）》近日荣获“陕西...
智能制造工程人才培养工作座谈会在高等教育出版社召开（图）
智能制造 人才培养 高等教育出版社
2023/9/26
2022年7月12日，高等教育出版社与教育部高等学校机械类专业教学指导委员会（以下简称教指委）在京联合召开智能制造工程人才培养工作座谈会。教育部原部长、中国工程院原院长周济院士，教育部高教司副司长范海林，教指委主任委员赵继教授出席会议。高等教育出版社党委常务副书记刘立国在会前会见参会嘉宾，高等教育出版社党委委员、副总编辑林金安出席会议并讲话。
2020年6月3日，在2020年泰晤士高等教育亚洲大奖评选中，经过评审组对各参赛高校的评选，天津大学国际工程师学院成功入围泰晤士高等教育亚洲2020年度国际战略奖。
合肥工业大学计算机与信息学院2015年安徽省高等教育振兴计划部分项目名单。
南华大学计算机科学与技术学院2005-2017年高等教育研究与改革课题立项项目名。
“互联网+”时代审计高等教育与继续教育的融合——表征、教学模式及运行机制
互联网 审计高等教育 审计继续教育 融合教学模式
2018/11/16
审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求，也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度，对两类教育融合的标志进行表征，可以发现两类教育融合的教学模式是一种线上与线下相结合的混合教学模式，进而构建了三层次的在线教学系统，阐述了“互联网+”时代两类教育融合教学模式的运行机制。
21世纪是全球经济环境快速变迁、知识半衰期急遽缩短的新世代。高等教育、企业、政府等机构能否赢得竞争、持续发展，关键在于能否准确掌握环境脉动，快捷有效地培养学生或员工的自主学习能力、更新知识，提升人力素质。过去十年，许多学校、社教机构、公共部门、企业纷纷导入数位学习与培训，作为学习、培训与知识管理的平台，藉以拓展学习环境、提升人力绩效。学术界和调查研究机构如IDC、Brand-Hall、McGraw...
2016年9月16至18日，湖北省高等教育学会高校计算机教育专业委员会（以下简称“专委会”）2016年学术年会在湖北恩施举行。华中师范大学作为专委会理事长单位与湖北民族学院共同主办了本次会议。会议由专委会主任、华中师范大学计算机学院院长何婷婷教授主持。
经中国高等教育学会教育信息化分会评选，由上海外国语大学杨力副校长牵头，上海外国语大学信息技术中心、上海外国语大学科研处和上海外国语大学新闻传播学院合作开发，上海外国语大学信息技术中心张宁、李彦和夏晴撰写的案例——《“影像上外”——云端多媒体协作分享平台》被《高等教育信息化创新应用案例集（第二辑）》收录，近日正式出版发行。
湖北省高等教育学会高校计算机教育专业委员会学术年会举办
湖北省高等教育学会 高校计算机教育专业委员会
2014/12/30
2014年12月27日，湖北省高等教育学会高校计算机教育专业委员会2014年学术年会暨第三次委员会在科学会堂一楼报告厅举办。湖北省高等教育学会副秘书长李友玉、高校计算机教育专业委员会主任陈建勋、秘书长湛俊三、我校校长杨宗凯、副校长黄永林等出席，来自相关高校、企业的代表参与此次会议。
黄永林介绍了我校计算机学院概况，肯定了计算机学院近年来在特色及优秀学科建设、人才引进、对外交流、学生培养等方面取得...
该项目是由基于Internet的外语报名、学位申请、证书查询等模块组成的全省统一管理系统，学位考试管理、资格审查、证书编号、证书打印等模块组成的各高校管理系统两大部分组成。基于Internet的统一管理系统采用struts的mvc架构，用jdbc的轻量级封装技术Hibernate来连接mysql数据库，并采用国际化思想设计开发。各高校管理系统采用delphi+access开发xml+xsl作为统计...