搜索结果: 1-8 共查到“旅游学 旅游学科”相关记录8条 . 查询时间(0.47 秒)
南开大学旅游学科前沿研究进展之全域旅游篇（图）
南开大学 旅游学科 全域旅游
2024/3/4
南开大学旅游学科始终践行公能校训和“知中国，服务中国”办学宗旨，主动服务国家和区域经济社会发展，聚焦高质量发展，积极贡献南开智慧，彰显南开担当。近年来，学院石培华教授带领科研团队，在研究国家旅游发展战略和政策规划，推动国家厕所革命、红色旅游、全域旅游、文旅融合等国家旅游发展重大战略行动等方面做出突出贡献，在全域旅游方面形成了系列原创性成果。
南开大学旅游学科前沿研究进展之旅游图片视觉篇（图）
南开大学 旅游学科 旅游图片
2024/3/4
南开大学旅游与服务学院秉持“数字化时代成为知识创造、教育创新和服务实践的卓越中心”的使命，立志于在新时代探索旅游发展创新思路。近年来，随着我国数字信息化的高速发展，旅游产业与大数据产生了密不可分的连接，旅游图片大数据作为旅游学科的重点研究课题之一，以其独特性和创新性而备受关注。南开大学旅游与服务学院副教授张坤带领科研团队开拓创新，在图片大数据研究领域当中积极探索，产出了具有理论和实践意义的代表性成...
南开大学旅游学科前沿研究进展之旅游大数据智能挖掘篇（图）
南开大学 旅游学科 旅游大数据 智能挖掘
2024/3/4
南开大学旅游学系素来秉承与弘扬“允公允能、日新月异”的校训，不断关注科技发展前沿，紧跟时代步伐，致力于推动中国特色旅游理论体系、学科体系和话语体系的构建，为新发展格局下旅游业高质量发展注入了强大动力。以南开大学旅游与服务学院百名青年学科带头人培养计划入选者毕建武副教授为代表的科研团队，致力于推进旅游大数据深度分析与智能决策研究。该团队通过利用最先进的大数据分析技术和人工智能技术，对旅游大数据进行深...
南开大学旅游学科前沿研究进展之共享旅游篇（图）
南开大学 旅游学科 共享旅游
2024/3/4
南开大学旅游学系素来继承与弘扬“为中华之崛起而读书”的伟大基因，致力于解决旅游经济社会面临的重要问题，追逐新时代旅游发展的核心命题，落实扎根旅游实践办教育的重要使命。以南开大学百名青年学科带头人培养计划入选者梁赛副教授为代表的科研团队，致力于推进旅游新时代背景下共享旅游与新业态治理的科学研究。
为促进旅游学院旅游管理专业学科建设及发展，2021年9月30日，兰州文理学院旅游学院院长高亚芳教授一行和西北师范大学旅游学院党委书记谢致远、院长梁旺兵、副院长万建斌等人进行了交流座谈，就学术研讨、人才引进、访学进修、科研合作、硕士点建设、学科及专业建设、实训基地建设七个方面进行了合作洽谈，成功签署了“旅游学科对口帮扶协议书”。
通过借鉴和思考,笔者认为闲暇时间是间隔镶嵌在个人一整段生存状态里的片段时间.同时,为了贴切描述旅游者的运动特征,文章引入了物理学中位移的概念.在此基础上,将旅游界定为:人们在一段离开惯常环境但位移为零的生存状态里,利用闲暇时间开展的体验活动,据此辨析了旅游与休闲,旅行和惯常环境与非惯常环境切换复原之间的关系.将旅游划分为兴趣驱动型,事务引致型和综合引致型三种基本类型,并对旅游统计问题进行了探讨.明...
既有研究有少量以关键词为研究对象来探讨旅游学科相关信息,然鲜见对学科创新力及知识体系演变与构建的研究。文章以《旅游学刊》2000—2014年载文的书写关键词为研究对象,运用文献计量可视化软件CiteSpace进行数据统计分析,结合内容分析,创新性地将学科创新力测评及知识体系演变结合研究。结果显示：（1）学科创新潜力、创新活力和创新保持力分呈变异V形和倒V形,除2000—2004年的创新潜力和创新活...
旅游学科体系研究：回顾与展望
旅游科学 旅游学科体系
2009/3/3
根据英国科学哲学家卡尔?波普尔(1987)的“三个世界”的划分，外部世界为世界1，人类意识为世界2，客观知识世界为世界3，以这种理论来认识旅游，我们就会发现旅游也被划分为三个世界：旅游世界1，即旅游外部世界也就是旅游现象(或称作旅游活动、旅游实践)，也就是人们作为旅游者所进行的一切活动，当然，其具体内容视人们对旅游的定义而定；旅游世界2，即旅游研究团体，也就是说人们主观上对旅游现象的认识，只不过旅...