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搜索结果: 1-15 共查到新闻学与传播学 硕士生导师相关记录73条 . 查询时间(1.123 秒)
阴卫芝,博士、教授、硕士生导师,中国政法大学光明新闻传播学院党委副书记、传播法研究中心副主任,兼任中国法学会法治文化研究会常务理事、中国新闻史学会媒介法规与伦理研究委员会副会长、北京新闻道德委员会委员、第二十八届中国新闻奖、第十五届长江韬奋奖评委,2015年挂职新华社国内部政文采访室副主任。
陈洪友,华中科技大学新闻学博士,荆楚理工学院文学与传媒学院教授,硕士研究生导师,党媒受众研究专家,省一流专业、省级教学团队、省“荆楚卓越新闻人才协同育人计划”专业领衔专家,在《编辑之友》《湖北社会科学》《中州学刊》等核心期刊发表学术论文30余篇,出版专著2部,教材2部。
陈雪军,文学博士,教授,硕士生导师,浙大宁波理工学院传媒与法学院新闻与传播学系系主任,浙江省十三五特色专业、浙江省一流本科专业网络与新媒体专业负责人。兼任宁波文化研究会副会长,全国大学语文研究会副秘书长,宁波市王阳明文化研究促进会常务理事,中国词学研究会理事。2015年被评为宁波市优秀教师。现为传媒与法学院华莱坞与全球传播学科团队成员,主要研究领域为跨文化传播。2015年-2019年:发表CSSC...
王飞教授、硕导,专业:新闻传播学。2000年9月-2004年7月在新疆师范大学攻读英语专业,英语专业八级;2004年9月-2007年7月新疆大学新闻与传播学院获得新闻学硕士学位;2016年9月至今在武汉大学攻读传播学博士;2018年9月-2020年6月吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学孔子学院公派教师。
于春生,男,河南南阳人;河南大学新闻与传播学院教授、硕士生导师、副院长。中国传媒大学电视与新闻学院编辑出版学博士,时代出版传媒集团与中国传媒大学联合博士后工作站艺术学博士后,白俄罗斯国立大学访问学者。主要研究方向为数字出版、视听新媒体传播、乡村传播,在《现代传播》《中国出版》《中国电视》等刊物发表相关学术文章30余篇,出版学术专著1部,主持完成3项省级社科研究项目。
谢湖伟,教授、硕士生导师。主要讲授网络传播理论、融合新闻报道、网络新闻作品评析、网络新闻编辑、电子商务与政务、互联网创新与创业等课程,研究领域包括传播学、数字媒介。
刘友芝,教授、经济学博士、硕士生导师,主要研究媒介经营管理(含新媒体运营、媒体融合、媒介资本运营)和现代传媒产业(传统媒体产业、新媒体产业),教学课程包括媒介经营与管理、互联网文化创意产业的创业、媒介资本运营、现代传媒前沿。
杨凯,广东外语外贸大学新闻与传播学院教授,硕士生导师,暨南大学新闻学博士,英国中央兰开夏大学访问学者。兼任中国高等院校影视学会影视史学专业委员会理事会理事。兼任南方广播影视传媒集团新闻节目评估专家、广东省广电局新闻节目评估专家。曾在《广州英文早报》兼职工作。
陆扶民,教授(高级编辑),硕士生导师。从事新闻工作25年,曾任羊城晚报社编委、新快报社总编辑,入选广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”培养对象,获全国和广东新闻奖十多次。2017年进入广东外语外贸大学从事教学和科研工作。
朱颖,教授,中国人民大学新闻学博士,复旦大学新闻传播学博士后。曾任南昌大学新闻与传播学院硕士生导师,现任广东外语外贸大学新闻与传播学院副院长、硕士生导师,政府传播与危机管理咨询实训中心主任。主要研究方向:新闻传播理论、新闻法规与伦理、政府传播、媒介文化。
侯迎忠,教授,武汉大学新闻学博士。广东外语外贸大学新闻与传播学院院长、硕士生导师,院学术委员会副主任委员,广州市人文社科重点研究基地“广州国际城市创新传播研究中心”主任,校级科研创新团队“城市形象国际传播研究”负责人。兼任中国新闻史学会应用新闻传播学会副会长、地方新闻史研究委员会副会长、公共关系学会常务理事、舆论学研究委员会常务理事、广东省新闻工作者协会常务理事。近年来在《新闻与传播研究》、《现代...
教学:本科课程:《传播学引论》《南亚东南亚媒体概况》。研究生课程:《新闻传播学理论》。
江莹(1967年2月—),汉族,男,籍贯安徽贵池,南京大学审计处处长。2006年9月,增列为硕士生导师。主持或参与国家社科基金、教育部专项研究课题等30项,在CSSCI 期刊发表论文38篇,出版专著3部,参编(著)3部,荣获学术或工作奖励20项。目前主要研究领域:出版经营与管理;内部治理与评价;人才遴选与评价。
王建平,河南大学教授、硕士生导师,多次被评为河南大学“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”、“管理优秀奖”、“思想政治教育工作优秀奖”等。科研方面先后在《中国出版》《语文建设》《河南社会科学》《甘肃社会科学》《河南大学学报》《山西大学学报》《河南师范大学学报》《出版科学》等核心期刊发表学术论文近40篇。参编的教材和著作主要有:《中国古代文学作品选》《秘书学》《河南文学史》《素质教育名著导读》《大学语...

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