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中华医学会医学伦理学分会医学伦理学与生命伦理学知识与方法研讨会在山西医科大学召开（图）
中华医学会 伦理学 研讨会
2023/12/19
2023年12月8日，由中华医学会、中华医学会医学伦理学分会主办，山西医科大学人文社会科学学院、健康人文研究中心、山西省医学会医学伦理学专业委员会承办的“医学伦理学与生命伦理学知识与方法研讨会”在中都校区学术报告厅召开。来自全国60多位学员参加了此次会议。
第八期中国儒学缄默维度工作坊——“知识论与功夫论视域下的儒学缄默维度”
知识论 功夫论 儒学缄默维度
2024/1/2
2021年12月21日，由武汉大学中国传统文化研究中心主办，张昭炜教授召集的第八期中国儒学缄默维度工作坊“知识论与功夫论视域下的儒学缄默维度”专题活动，通过线上线下结合的方式成功举办。华东师范大学哲学系郁振华教授、中山大学哲学系陈立胜教授、武汉大学张昭炜教授围绕“知识论与功夫论视域下的儒学缄默维度”主题展开阐述与讨论，会议由华东师范大学陈赟教授主持。武汉大学研究生朱智通、韩文菁等以及线上人员共同参...
西方主导下全球化帝国式秩序以技术—文化霸权为突出表现，具有强制性、剥夺性、等级化等特征。知识被吸收到资本中而自身也具有了资本的拜物教性质，技术—文化帝国之权力架构的底层逻辑就在于“知识—资本”的“物神形态”,即两者互相喂养、循环壮大的权力动能装置，牵制着社会生产与再生产围绕它来运转，由此形成服务于前者的全球知识规划，以知识为战略工具构建起国际性知识治理体系。遵循“知缘战略”的权力运用，不断加剧着世...
当代知识论中的事实转向
当代 知识论 事实转向
2023/7/21
当代英美分析哲学传统的知识论是一个十分活跃且发展迅速的研究领域。一个明显的例证是，在发生所谓的“价值转向”后时隔不久，知识论又被认为正在经历一场事实转向。那么，究竟什么是事实转向？哪些因素促成了这一转向？为什么迟至最近二十多年才出现？真的存在这样的转向吗？接下来，我们将逐一分析这些问题。
为深入学习贯彻党的二十大精神，持续贯彻落实习近平总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神，加快建构中国自主的知识体系，进一步加强哲学一流学科建设，由中国人民大学哲学院倡议，并与北京大学哲学系宗教学系、清华大学哲学系、复旦大学哲学学院、南京大学哲学系宗教学系、武汉大学哲学学院、北京师范大学哲学学院、南开大学哲学院、吉林大学哲学社会学院、华东师范大学哲学系、东南大学人文学院哲学与科学系、浙江大学哲...
2023年4月8-9日，浙江省自然辩证法研究会、浙江工业大学马克思主义学院举办第五届“实践、真理与知识”工作坊，来自纽约大学（美）、德州理工（美）、浙江大学、厦门大学、华东师范大学、上海大学、上海财经大学、华侨大学、安徽大学等十多位专家学者参与了本次工作坊。
2022年9月29日，教育部召开哲学社会科学知识体系建构和高校咨政服务能力提升工程推进会，对工程实施作出全面部署，动员和凝聚高校社科界以新时代新担当新作为，加快建构中国自主知识体系，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话强调，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，...
2022年5月14日，由山东师范大学马克思主义学院举办的言马大讲堂第三期在线举行，吉林大学党委副书记韩喜平作题为“构建中国自主知识体系的哲学社会科学”的报告，山东师范大学副校长万光侠主持报告会，山东师范大学马克思主义学院院长王增福对报告进行了点评。
2022年5月20日晚，应武汉大学哲学学院邀请，美国迈阿密大学哲学系奥塔维奥·布埃诺（Otávio Bueno）教授通过学术志平台，做了题为“模型和模态知识”的讲座，此次讲座是武汉大学哲学学院“逻辑与哲学系列讲座”第26讲。讲座由武汉大学哲学学院陈波教授主持，南京大学哲学系张力锋教授做评议，来自全国各地近300人次参加了此次线上讲座。
“见识”是人类智慧的精华，也是人类文明的推动力。自原始人类开始，前人的见识就成为后人的知识，可以说，见识成就了人类文明。见识是个“势”的高低问题，而知识则是“量”的多少问题。如同湖水的深度与湖面的广度，两者完全没有可比性。提出高卓见识不一定非得要具备丰厚的知识，那些见识非凡的顶级天才无需掌握比别人更多的知识就能提出独树一帜的真知灼见。如年轻的法国科学家德布罗意，32岁在博士论文中首次提出 “物质波...
在当代自我知识的理论论争中，对认知资格的解释具有特别关键的意义。构成主义者主张，自我知识的特殊性正是根源于它在认知资格上区别于他心知识与知觉知识，即仅凭认知资格本身就能保证知识状态的赢获。认知主义者则发展了相反的立场，认为这种特殊性仅仅是“表面上的”，而并不能由此确立认知资格上的差异，自我与他人之间具有认知上的对称性。以“做事”的能力来界定自我知识的资格，将有可能提供一种基于“事”的构成主义框架：...
《另类事实》|信念不是知识
柏拉图 信念 知识
2022/3/29
柏拉图在对话录《泰阿泰德篇》中探讨知识的概念。柏拉图笔下的主角苏格拉底与数学家泰阿泰德辩论，请泰阿泰德说明知识是什么。泰阿泰德说知识是我们感知或感觉事物的方式。苏格拉底指出，我们的知觉可能互相矛盾。一件东西看起来很软，摸起来或许很硬，这时我们就需要用判断力来决定它究竟是软还是硬。因此，知识不能等同于我们感知世界的方式，而是和我们的判断或信念有关。泰阿泰德辩论道，也不能说知识就是判断，毕竟判断是会出...