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上海中医药大学研究生院2022年中医及中西医专业培养方案解读
研究结合单位实际,探讨了科研院所与高校在研究生教育方面资源共享的联合培养模式,就院校在优势学科与优质生源、基础教育与基础研究、教育模式等资源共享方面进行小结,并对这种合作发展展开讨论。
 近年来随着研究生招生规模的不断扩大,中医临床专业研究生的数量逐年在增加,其教育模式也在逐渐改革完善。本人也是中医临床专业研究生中的一员,在完成半年学位课程的学习后,已进入临床学习阶段。在学习过程中感到目前中医临床专业研究生的培养方式仍不够理想,现结合自身的体验和感受,就中医临床专业研究生教育略陈管见。
  学院式教育、师承教育是当前中医教育的主要形式,二者有机结合可以优势互补,是培养高质量中医药人才的有效途径。笔者认为应将师承教育纳入中医高校的教学计划,并且由于研究生阶段具有时间充足、素质较高、目标明确、干扰较少等因素,因此宜在此阶段实现师承教育与学院式教育的完美融合。   百年大计,教育为本。发展中医关键在于教育。也正如此,中医教育问题一直成为全国上下尤其是中医界讨论和争鸣的热点问题...

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