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搜索结果: 1-15 共查到图书馆、情报与档案管理 调查相关记录152条 . 查询时间(0.231 秒)
为落实《关于加强文物保护利用改革的若干意见》《关于推进博物馆改革发展的指导意见》相关文件指示精神,助推新时代博物馆创新机制、迸发活力,进一步促进博物馆智慧化进程,受中国博物馆协会委托,中国博协登记著录专委会承担《我国博物馆智慧化发展调研报告(2022—2023)》项目,现拟对全国博物馆智慧化建设发展现状开展调研工作。请结合本单位实际情况,于2023年11月15日之前提交调查表。
近期,国际博物馆协会藏品保管工作组与巴黎新索邦大学合作对全球博物馆库房、藏品保管情况开展调查,旨在收集世界各地博物馆库房条件、保管工作信息,进行统计分析,最终提出系统性改进博物馆库房条件的措施。
2023年4月21日,南开大学图书馆在第十三届“南开读书节”开幕式上举办《中国经济问题调查与研究资料汇编(1935-1952)》(以下简称《汇编》)新书发布会,南开大学党委副书记梁琪,南开大学图书馆馆长韩召颖,国家图书馆出版社社长魏崇,南开大学经济学院经济史专家、南开经济研究所教授王玉茹共同为新书启封,民国时期文献保护工作办公室韩华老师受邀参会。
本书以故宫博物院20世纪下半叶古窑址调查活动为研究对象,特别是利用了一批档案和日记资料,总结故宫对古窑址调查的历史进程,并从学术史的角度思考其价值与得失,是一项崭新的研究成果,具有一定的学术价值和现实意义,对中国考古学史、中国陶瓷史和故宫博物院院史的总结都会产生积极影响。
为加强高校图书馆人才队伍建设,在教育部高教司的指导下,教育部高等学校图书情报工作指导委员会现面向全国高校图书馆,开展馆员队伍情况调查。统计数据仅供图工委工作会议馆员队伍高质量建设专题讨论和《大学图书馆指南针报告》(馆员分主题报告)做参考,秘书处会严格限定使用范围。
本文主要关注“数字中国”背景下农村居民数字贫困的成因、状态及其关系结构,研究样本是来自山西省晋中市左权、灵石、太谷、和顺、榆社五县的50位农村居民,采用一对一深度访谈方法获取田野调查数据,通过质性编码进行探索性分析。结果表明:①当前农村居民数字贫困状态重点表现为数字化物质贫困、数字化素养贫困和数字化意识贫困三个方面;②农村居民数字贫困成因包含数字化努力不足、数字化支持欠缺以及数字化体验不佳三个维度...
记者6月19日从施普林格·自然获悉,该公司最新一项调查显示,大多数图书作者都认可学术图书未来应当是开放获取(OA)这一看法。该调查于今年2月至3月进行,共收到2542位图书作者的回复。
文章全面调查和整理韩国朝鲜时代的《尔雅》研究文献,考察和讨论了其主要内容、研究意义和学术价值。朝鲜时代《尔雅》研究受清代小学考证学风及本国“实学”思想影响,主要集中在18世纪中期以后。文章试图通过评介朝鲜学者《尔雅》研究的成就和不足,勾勒出朝鲜时代《尔雅》研究的整体面貌。
了解新医改环境下医患双方信息沟通的状态,分析影响因素,为改善当前医患信息沟通的效果提供对策性依据。 方法 2016年3 — 5月,采取整群随机抽样方法,抽取全国范围内4 508名三甲医院的医患群体,应用基本情况表、信息表达需求表、政府媒体和行业协会评价表、医患信息沟通平台需求表,进行问卷调查和数据分析。
2018年4月19日第十五次全国国民阅读调查主要发现在京发布。调查显示,中国成年国民人均每天手机接触时长为80分钟以上,有声阅读成为国民阅读新增长点,国民网上深度阅读行为占比偏低,城乡居民阅读差异明显。
本文以50所国内外知识管理教育机构为调查对象,对其课程内容、学科体系、培养层次、教材建设等方面进行调查统计。分析了国内外知识管理教育现状,揭示出知识管理教育具有依托学科丰富、应用结合广泛、教育层次齐全、教学形式多样等特点。并对国内外知识管理教育现状进行比较分析后得到启示,即要制定完善的知识管理学科体系、丰富知识管理教育形式、多学科相结合、发展知识管理教育和明确知识管理教育目标。
本文首先籍以对Web of Knowledge数据库中涵盖的与信息计量学相关的文献进行统计分析,根据发文量和影响力确定了美国、比利时、英国、荷兰和印度的15所国外信息计量学教育机构为调查研究对象。然后对以上15所高校网站的课程目标,课程内容,教学计划,课程教材等课程设置相关信息进行了网络调查分析。最后,采用个案分析等方法详细分析、归纳和总结了国外信息计量学课程教育的模式、课程性质和内容,得出了可供...
本文首先通过文献调查、网络调查、电话调查等方法分别对我国图书情报与档案管理学科排名前十的高校和台湾辅仁大学的课程设置、使用教材等现状进行了调查和统计分析。其次对国内信息计量学教育的发展从三个阶段进行了归纳和阐述。然后对武汉大学、南京大学和台湾辅仁大学信息计量学课程的教学目标、教学内容、教学方式等方面进行了典型案例的详细剖析。最后根据以上实证调查和分析, 从信息计量学教育的教育体系、教学目标、教学内...
通过网络调查了我国37所具有“图书馆、情报与档案管理”一级学科硕士学位授权点的教育机构,并对其中28所发放问卷补充相关资料,从教师的学科背景、研究方向、国际化水平3个方面开展比较详细的现状调查。在调研基础上,总结我国LIS教育机构师资队伍建设的现状与特点,同时与国外iSchools进行对比,有针对性地提出加强我国LIS教育师资队伍建设的建议。
用户参与是图书荐购顺利开展的关键。通过问卷调查了图书馆学生用户参与荐购的态度和需求。调查结果显示用户首次参与荐购时的心理需求与多次参与荐购后的心理需求明显不同;荐购用户的持续参与行为更主要依赖于系统功能及馆员反馈等环境因素。由此,对图书馆开展荐购服务、建立荐购系统提出针对性建议。

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